本校篮球队夺冠表彰通报-学校篮球队获奖报道

1.教学管理部工作总结

2.翟晓川被通报批评上热搜，他做了什么？

3.篮球比赛活动方案模板1000字精选

4.“阳光寝室”篮球赛活动策划书

5.余姚市实验小学的特色教育

教学管理部工作总结

教学管理部工作总结3篇

　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我整理的教学管理部工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

教学管理部工作总结1

　教学管理部负责教学管理部日常事务，负责课程的设置和实施、教育教学管理、教师考勤、学籍管理、社团及少年宫活动、各类兼职的聘用考核、学校招生、学籍管理、学生阅读、学生体艺2+1等工作。本学期在校长室的带领下，在学校同仁的共同努力下，教学管理部积极落实校长室的各项指示，扎实开展各项活动，：

　1、不断丰富校本课程内涵，培养芙娃特长。

　我校以课程理念为指导，紧紧围绕学校文化理念核心，不断推进课程改革，构建了课程体系。尤其校本课程在不断的实践、提炼中，正逐步形成芙小特色。开展了两年半的选修课程当属芙蓉特色，全校师生100%全员参与，一位老师培养一门兴趣特长。既丰富了校本课程，丰富了学生的活动，也提高了教师的特长。每周一次的全校性大范围的走班活动，全体学生进入不同的班级学习各类宜动宜静的课程，增加了兴趣特长、切实减轻了学业负担，使学生在玩中学，学中玩，提升了教育教学及学生活动的质量。

　20xx年，我校获批合肥市少年宫。三点半课程和社团课程一并纳入少年宫课程管理，设置少年宫专职负责人，课程实施有方案有内容，专人专职，聘请校内外专职教师进行授课，学生们的兴趣浓厚，整体素质逐渐提高。

　2、学生体艺2+1工作

　开展体艺2+1是实施素质教育的重要内容，是丰富学校办学内涵的有力保证，为此，我校成立体艺2+1项目领导小组，建立健全《合肥市芙蓉小学体艺2+1项目标砖》相关制度。在王一鸣副校长的带领下，我校的体艺2+1工作开展得有声有色。开展体艺2+1，需要发挥艺体老师的助力作用。我校艺体组共有12老师，其中体育组6名，音乐组2名，美术组4名，乒乓球外聘卞教练，这12位老师素质全面，工作认真积极，是体艺2+1工作的主力军。体艺2+1的规定项目是乒乓球、跳绳、口琴，除了这些授课项目，艺体老师结合自身特长纷纷开展了各自的特色项目课程，如：曹燕萍的手球、张超的篮球、芦沭兵的羽毛球、胡倩的啦啦操、方伟所带的足球；汪嗣伟和董晨晨的合唱团；孔令蒙、轩晓敏、方卉、刘晓兰皆开设了美术和书法类的社团课程。这些体艺课程定时间、定地点，课程实施常态化，规范化，教学内容充实科学，质量得到保证。每学年末，艺体教师根据学生测试水平，严格评定等级并记录在册。学校积极搭建平台，展示体艺2+1成果，除了学校常规的科技文化艺术节，学校积极参与各级各类赛事，以赛促练，不断提高自身水平。我校在合肥市中小学阳光体育乒乓球比赛中，连续两年取得合肥市女子小学乙组单打冠军的好成绩；在合肥市中小学阳光体育手球比赛中取得了合肥第四的成绩；学校篮球队在20xx年经开区比赛中取得了男子第六，20xx年合肥市春芽杯第五名的成绩。经过不懈努力，我校在今年也获得了“合肥市乒乓球传统校”和“合肥市篮球传统校”的殊荣。

　3、紧抓教学常规不懈怠

　在各项活动中，教学工作也需要常抓不懈，规章制度是保障。本学年，教务处继续落实《学校领导联系年级班级教研组制度》、《芙蓉小学早读指导规范》、《芙蓉小学教学行为规范》等规章制度。严格规范教师的教学行为，指导各班级早读课规范化，充分包证诵读效果；帮助班主任和教师解决班级管理和教学中的困难和问题。同时，开展期中教学质量检测、五六年级月考等教学检测，考察教学工作成效。每学期开展家长开放日、家长会、阅读检测、寒暑大家访等活动，搭建家校沟通的平台，拉进家长与学校之家的距离，促进家长对学校工作的了解，升华了家长对芙蓉品牌的认可。

　4、校本写字课程校本阅读课程同步推进

　在过去一年，我校与“书写中国”项目组合作，组织教师培训，落实芙蓉小学校本写字教材，做到了有课程有教材；与此同时，学生阅读课程稳步推进，常规落实班级漂流书目、每月阅读检测、每学期读书达人表彰等，同时，下学年与合作，推进学生阅读线上评价系统，进一步完善学生阅读工作。达到使芙蓉小学的学生“写得一手好字，掌握一项阅读技能”的能力目标。

　泰戈尔说过“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是，让我们做叶的事业吧。”教务处的工作就如同树的叶，平凡到不起眼，但又不可或缺。未来，我会继续踏实走好每一步，克服不足，快乐的进行叶的事业，为芙小的发展贡献自己的一份力量。

教学管理部工作总结2

　本学期让我承担七年级教学管理方面的服务工作。教学管理工作对我来说是一次全新的尝试，带着服务的意识和学习的态度，在分管级部的xx校长和李彬部长的具体指导下以及各位组长的帮助下，我在级部教学管理方面做了一些摸索。下面就本学期的工作做一个简单汇报：

　1、 配合教务处做好开学的几项工作。具体有：教师教学用书的发放、开学的常规教学检查、新生学籍建档和图像集工作。

　2、 协同级部各教研组完成本学期的工作并做超链接，完善资料建设。

　3、平常的教学期间坚持每周通过考课的形式对本年级各个班级常规教学管理工作进行巡查，发现问题及时做好记录，并与各班主任和任课教师沟通，及时解决问题。

　4、帮助教师调课，杜绝班级空堂现象的出现。

　本学期七年级部个别学科教师变动频繁，增课、调课的次数多，涉及面广，有15人次涉及课程调整，其中xx、xx、xx等六位老师多带了一个班，对以上的教师对级部管理工作的支持表示衷心的感谢！七年级增课情况频繁，这给级部教学管理工作带来了一定的难度，在教务处、级部领导、各位班主任和教师的共同努力下，我们达到了班级不空堂、教学秩序井然的结果。同时准确登记每月增课情况并在内网中公示。

　5、 认真组织好四次考试工作，配合教务处及时做好成绩分析，同时做好每次考试的资料建设和教师工作量的统计和公示。

　6、安排级部值班和晚自习，协同级部值班人员检查各寄宿班晚自习期间的学习和纪律情况，及时通知没有到班的教师到班级上晚自习。并认真统计值班次数。

　7、及时安排好本学期的开放周工作，认真汇总教师听课的节次，做好开放周目录。但因种种原因，还是出现了“七年级公开课”——自己还是缺乏主动沟通和服务的意识，给级部工作大局还是带来了一定的负面影响。

　8、协同级部管理人员完成内网中相关模块的建设。一周简报、班级工作纪要、星级班级评比等，通过这些特色管理使得七年级级部整体处于良好状态发展。

　在级部所有教师的共同努力下，级部顺利完成本学期校领导布置的各项工作。七年级正在形成一个积极向上的团队。但是也存在诸多不足，几次考试，监考迟到、看书、写听课笔记和备课笔记、玩手机、谈心、收错、收丢试卷和登分失误等现象依然存在。还有晚自习迟到、作业偏多等现象。这是我们后期需要改正并努力提高的地方。

　近一个学期的级部工作留给我太多的感触，总结起来就六个字：忙、累、温暖、感动。有人说教师的幸福是最容易满足的，但却绝不是廉价的——xx部长的减压、其他几位组长的补位和谅解，我很感动也和满足。对于这个级部，我们所有人都倾注了太多的心血和汗水，也寄托着我们全部的希望，我们一路走过，并肩同行，相信XX年有一个绚烂的夏季，不为别的，只为那些今天苦心辛劳的人们。

教学管理部工作总结3

　本学期，教学管理部按照学校工作，从细节入手，围绕“稳定教学秩序，提高教学质量，促进学生学风转变”的主题，紧张有序地开展工作，履行了自己应尽的职责，较圆满地完成了各项工作任务。现将一学期的'工作总结如下：

　一、加强教研、教改工作，健全教学管理体系、完善教学规章制度，强化教师自律意识，圆满完成教学任务

　教师是教学工作的主导，教师的业务素质关系到整个教学质量的高低和学校的发展前途。随着职业学校学生基础文化水平和学习风气的日益下降，怎样从根本上提高广大教师的积极性，提升教学水平，以转变学生学风、提高教学质量为己任，教学管理部一班人从以下几个方面做了大量工作。

　1、抓教学质量督导促教师业务素质提升

　本学期加强了教学督导、听评课和教研活动的检查工作。为了加强教学管理，我们完善了教学质量监控体系。严格执行学校上课签到、调课制度和教师请制度，配合学校领导和中层干部值班，每天进行教学巡课，杜绝了教师上课迟到、提前下课和擅离课堂现象。

　开展了广泛的听评课活动。教学管理人员进行了全面听评课，同时组织各教研组也开展听评课活动，对在听课过程中发现的教师在教材处理、教学方法和管理学生等方面的问题及时进行了反馈，帮助教师改正提高。教学管理部还认真督促各教研组对教师的教学方法交流研讨，有效地提高了教师整体教学水平。

　加强了对教研组工作的指导、督促与检查。为促进教研组科学规范地开展工作，促进各教研组资料积累和教研档案的整理工作，教学管理部在本学期教学检查时，深入各教研组，就教学工作完成情况、参加教研情况和听评课情况听取了各位老师的汇报。又组织了教研组检查评比活动，按照先进教研组评选标准和评选要求，各教研组均做了认真的准备,在检查过程中我们发现了许多教研组在工作中的特色之处，如机械、电子、数控专业的“七合一”教学；心理健康课教师的异人同课，上出了不一样的风格，很有教研价值；市场营销专业的市场调查，学生很感兴趣；计算机组的专业教师在学生实践技能训练方面的尝试；教师们这学期积极撰写的论文达数百篇，获奖与发表的研究论文预计达20多篇。

　坚持期中、期末教学检查制度。在日常教学检查的基础上，教学管理部每学期集中两到三周时间对教师的教学进度、教案书写、课堂教学、课后辅导等环节认真检查，同时举行学生座谈会，对各班任课教师教学质量进行测评，对促进教学质量的提高起到了重要作用。

　2、合理安排教学，顺利完成课堂教学任务

　针对当前招生的多样性和就业的实际需求，教学管理部又在原教学的基础上，组织专业教师及相关人员对各专业、各层次的教学进行了全面修订，教学和课程安排精确到班级甚至具体到某个学生，本学期末将装订成册下发到各教研组，使老师们对每班的课程安排做到心中有数。同时根据课程情况初步定出授课教师人选，组织业务培训，真正做到未雨绸缪。

　本学期，教学管理人员发扬传统，团结一致，严格履行岗位职责，认真做好日常教学管理工作，保证了授课、课程表、教材、考试、教案展评、听评课、教学检查、实验实习等教学工作及学校安排的各项工作的顺利进行。

　二、重视师资队伍建设，加强对青年教师的培养

　为适应就业形势，我们适当地调整了专业结构，在部分专业开设了市场所需的新课程。新课程的不断增多，使得教师的进修提高成为迫在眉睫的工作。我们主要从以下几个方面来加强教师的业务进修。

　1、鼓励教师进行理论学习和实践锻炼，尽快胜任新课程

　（1）大力支持青年教师深造学习，以提高学历层次。（2）组织有关教师参加境外及国、省、市、县级的师资培训和课程改革讲座。本学期鲁宝泰、陆红云老师将参加国家级培训，董加斌、夏礼全、胡玉庚、张淑华、王丽等教师将参加骨干教师培训，还有十多个专业的“四新培训”（3）请企业有关技术人员来校帮助青年教师进行技能训练，提高青年教师实践教学能力，更新知识结构，为新专业、新课程做好人才储备。（4）开设校内培训班。请计算机教师给所有教师进行计算机和网络方面的培训，为适应现代信息技术教育教学手段奠定基础。

　2、举办校园学术讲座，形成浓郁的校园科学文化氛围

　为了丰富校园文化生活，提高教师业务水平，我们先后举行了《怎样听评课》、《关于说课》以及关于课题选择、开题、结题的讲座等学术讲座，这些活动的开展增强了校园科学文化气氛，极大地推动了课堂教学水平的提高，收到了良好的效果。

　3、通过评优活动，促进教师自觉钻研业务

　我们在全面执行教师月绩效考核的基础上，进行了“月度之星”的评比。每月先在各教研组内部进行初评，然后组间比较，参与学校评比，最后诞生一位学校“月度之星”。

　每学期，我们根据教研组的各方面工作进行考核，并在此基础之上评选优秀教研组，激发广大教师的团队合作意识。

　为鼓励青年教师认真备课、书写教案，我们进行教案展评，并予以通报表彰，老师们对优秀教案展的反响热烈，主动地相互学习，呈现出良好的学术气氛。我们还将逐步推行电子教案的网上展出，鼓励老师们将自己的电子教案发布到校园网上，既使优秀教案有更多的展出时间，又丰富了校园网页的内容，使校园网成为进行教学研究和展示教研成果的平台。

　为了加强教科研工作，促进学校教育教学科研水平的提高，我们开展了教科研工作先进个人的评比，鼓励教师自觉钻研业务，多进行教学研究，多撰写教育教学论文，多研究教育教学课题。本学期，我们组织教师参加了省、市、县级论文和多媒体课件比赛，共计上报论文60多篇，上报省级课题1个，上报市级课题7个，上报多媒体课件参赛作品15个。本学期，我校的教学教研氛围日渐浓厚。

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翟晓川被通报批评上热搜，他做了什么？

在翟晓川所在队伍与另一队伍比赛第四节只剩下1.7秒的时候裁判员使用即时回放系统判断翟小川所在队伍球员违反体育运动精神犯规。随后，翟晓川大声质疑裁判员的判断，并且教练也没有制止这个行为，还带领球队的部分成员离开了比赛场地，干扰了本次比赛的正常进行， 这样的行为违反了相关规定。于是翟小川就被通报批评，登上了热搜。

其实从来不打篮球的我对这种事情也没有太深的了解，也只能看看表面的事情。我觉得翟晓川的行为太过于冲动，即使有不公平的事情发生，也可以在比赛后再进行处理，有什么不满也没有必要当场宣泄出来，也许当时宣泄出来后心情舒爽了，但肯定会造成了一些不可挽回的后果，这样的宣泄并没有起到解决事情的作用，只会产生一些不好的影响，如果当时冷静下来，也许事情会有不一样的结果。

在批评公告中还有另一件事情就是翟小川所在队伍的随队人员故意踢场次中的座椅，而且他的队伍?所在休息室内的饮水机也被破坏了，如果这件事情真的是翟晓川所在队伍所做，那么这样的行为就会有些不上档次了，爱护公共物品是大家小时候就知道的道理，他们却没有做到。做了这样的事情后，即使本来的道理在他们队伍这边做出这样的行为后，观众的心也不会再偏向他们队伍。

这件事情最后的解决结果就是他的队伍被通报批评并罚款，这件事情也告诉我们，冷静可能不会解决所有的事情但冲动一定不能解决事情，遇到自己觉得不公平的事情后，还是要冷静下来，寻求更公平的方法，这样才有可能解决自己心中不公平的事情。

篮球比赛活动方案模板1000字精选

　2023活动马上就要到来了，按照时间安排，应该要准备活动方案了。活动方案可以帮助确定活动的圆满进行，我们不能不写这次的活动方案，毕竟它还是挺重要的！你们了解多少活动方案呢？我特别整理来自网络的篮球比赛活动方案模板 ，供你参考，希望能帮到你。

篮球比赛活动方案模板 (篇1)

　 一、购置体育用品

　象棋8套，每套20元，计160元；

　围棋8套，每套60元，计480元；

　跳棋8套，每套20元，计160元；

　篮球3只，每只100元，计300元；

　乒乓球桌1条，每条2800元，计2800元。

　以上共计3900元。

　 二、奖 金

　1、棋类比赛共分三种，其中象棋分男女两组，每组设冠、亚、季军，分别奖励300元、200元、100元共1200元；

　围棋为男组，设冠、亚、季军，分别奖励300元、200元、100元，共计600元。

　弹子跳棋为女组，设冠、亚、季军，分别奖励300元、200元、100元，共计600元。

　2、乒乓球组设冠、亚、季军第四名，设风格奖，分别奖励1200元、800元、600元、400元、400元、共计3400元。

　以上资金共计4600元裁判费800元，筹备及后勤工作共3600元，镇乒乓球队服1000元，共计5400元。

　以上共计13900元。

　二0XX年十一月八日

篮球比赛活动方案模板 (篇2)

　为了丰富教师的文娱生活，提高教职工的身体素质，调节教师紧张的工作节奏，增进交流，沟通情感，让教职工们以饱满的工作热情投入到工作中，促进学校和谐发展，落实以人为本精神，经商定举行教职工篮球比赛。

　 一、组委会名单

　主任：xxx

　副主任：xxx

　成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx

　 二、裁判员名单

　裁判长：xxx

　裁判员：xx、xx、xx、xx、xx、xx

　 三、参赛办法

　1、各年级非体育教师各组一支队，综合组一支队，体育教师按年级各组一支队，共计七支队伍。

　2、各组负责人：初一年级：xx;初二年级：xx;初三年级：xx;综合组：xx;一年级体育教师：xxx;二年级体育教师：xxx;三年级体育教师：xx。

　 四、比赛办法

　用单循环制，共计21场比赛。

　 五、比赛规则

　1、比赛用国际篮球比赛通用规则。

　2、每场比赛时间分4节，每节10分钟包干，每节间休息2分钟。

　3、比赛时要绝对服从裁判;个人累计犯规5次必须离场，各队每节犯规累计4次以上罚球两次。

　4、各组组长是场上队长，队长有权向裁判提出疑问，队员有过激行为当违反体育道德处理，取消当场比赛资格。

　 六、比赛时间

　20xx年x月x日—20xx年x月

　 七、比赛地点

　校塑胶运动场

　 八、名次录取与奖励

　以名次按8、6、5、4、3、2、1积分，进入本期工会活动评比，综合组积分为名次得分，其余组为各年级体育教师名次分加非体育教师名次分除二。

　 九、经费预算

　裁判员工作每场比赛按一个超课时计算，每场比赛两名临场裁判，一名记录裁判共三名裁判，全部比赛共21场，共计63个超课时。

　 十、各队服装统一，并印有号码

　 十一、本规程解释权归裁判组

　 十二、其他未尽事宜，另行通知

篮球比赛活动方案模板 (篇3)

　一、活动名称

　“友谊第一，比赛第二”篮球比赛。

　 二、活动目的

　篮球比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强班级与班级，加深同学之间的友谊，培养学生之间团结合作的意识，特举行此次篮球比赛。

　 三、参赛对象

　 四、五年男同学

　四、篮球比赛报名要求

　1、每班只可参加一支球队

　2、比赛按学年划分，四、五年共四队。每队人员为10名队员，其中10名队员当中选一名队长。

　3、比赛时设有一个主裁，一个副裁

　五、比赛安排

　1、比赛场地：学校篮球场

　2、比赛时间：年z月下旬

　3、比赛用同学年对抗赛，一场定胜，比赛设冠军、亚军。

　4、比赛用是上下半场制，半场比赛时间为15分钟，期间无暂停时间，中场休息10分钟，双方交换场地。

　5、每队上场人数为5人，换人不限次数。

　六、比赛纪律规定

　1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。

　2、各队严格按照要求报名，如有违反报名要求则取消报名球员比赛资格。

　3、每队球员统一服装颜色。

　4、所有参赛队员保证比赛“友谊第一”原则，场外观众不得野蛮扰乱比赛秩序，否则将取消继续观看比赛资格。

　5、场上球员必须尊重裁判的判罚，场上队员必须服从裁判判罚，否则给予技术犯规警告，严重者(两次)将被罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同技术犯规。

　6、场上球员不可有围攻、指责、漫骂裁判，不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为，一旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理并进行全厂通报。

　七、比赛规则

　1、比赛不用禁区3秒、后场10秒及24秒规则。

　2、凡投篮、上篮犯规的，均由被犯规者罚篮2次。

　3、凡被判罚技术犯规的，均由对方进行2罚1掷。

　4、累计犯规超过6次者将被自动罚下。

篮球比赛活动方案模板 (篇4)

　1、目的

　为了构建健康、文明的企业文化氛围，丰富员工的业余生活，提高员工的全面素质，增进公司各部门间友谊，促进和谐的企业文化，同时提高共同竞争和相互合作的团队精神，促进和谐的管理气氛，特举办此次篮球比赛。

　 2、口号

　团结、奋进、拼搏、进取。

　 3、宗旨

　勇于挑战、友谊第一、展现活力、追求梦想。

　 4、参赛队伍

　共计有6支队伍参加：分别是制造一厂代表队、制造二厂代表队、制造三厂代表队、制造四厂代表队、制造五厂代表队、机关代表队

　 5、比赛形式

　5.1 每场上场5名球员，每队有5名替补，总计10名球员。比赛中可以换人，换人次数不限，但必须经过当值主裁判允许方可上场。

　5.2 比赛分上下半场，各20分钟，中场休息10分钟，加时赛为5分钟。每队上下半场各有2次暂停机会，每次暂停时间为1分钟。

　5.3 参赛队6支，分成A、B两个小组，每个小组3支球队，进行小组内单循环赛，每队进行2场比赛，战绩最好的前两名出线。若两队战绩相同则根据两队相互间的比赛结果，胜者出线；若出现两队以上战绩相同，且形成循环套，则根据每队相互之间比赛的净胜分。

　5.4 淘汰赛阶段，由A1对阵B2，A2对阵B1，胜利的一方进入决赛，失利的一方进入三四名决赛。比赛决出一二三名，颁发奖杯或奖金。赛事的跨度为10个比赛日（共10场比赛）。

　5.5 一名参赛队员犯规满6次（侵人犯规加技术犯规）或2次技术犯规则被罚下场，技术犯规实行一罚一掷。

　5.6 比赛中所有队员不得辱骂殴打裁判、对方参赛队员及工作人员，一经发现，其所在球队将被取消参赛资格。

　5.7 比赛用服装要求为正规篮球比赛服，各代表队自行负责，注意颜色的区分。

　 6、比赛赛程及人员安排

　6.1赛程安排

　5月10日举行篮球赛开幕式，揭幕战18:30～19：30举行；5月11~13日18：00~19：00共进行3场小组赛；5月16、17日18：00~19：00进行最后2场小组赛；5月18、19日18：00~19：00进行2场淘汰赛；5月20日18：00~19：00进行三四决赛；5月21日17：00~18：00进行冠军争夺战，然后举行闭幕式，18：30~19：30举行公司领导（具体人员由团委组织部落实）与各部室明星联队的友谊赛。因天气原因无法比赛的提前通知并延后举行比赛。

　6.2人员安排

　每场比赛裁判2个（主裁1个，边裁1个），计时员、记录员各一个，翻分员两名（每队1名），每支参赛队伍教练及领队各1名，每场比赛必须有一个团委管理人员在场（开会决定），裁判员也需开

　会确定。

　 7、比赛地点

　公司篮球场

　 8、赛前准备工作：

　a. 赛前通知各参赛队和裁判员准时参赛。

　b. 团委宣传部和各部室宣传部共同负责赛前宣传。

　c. 篮球协会负责布置场地，并维持现场秩序。

　d. 篮球协会组织好队员提前进入赛场。

　 9、现场规则：

　a. 禁止在赛场上打架斗殴。

　b. 禁止用不文明的言语辱骂裁判及参赛球员。

　c. 裁判员必须公正严明，参赛球员无条件服从裁判员。

　d. 安排人员负责计时翻分和记录比赛数据。

　 10、比赛规则

　10.1 比赛的开始：比赛开始10分钟前，各队队员需要在记录台进行签到。

　10.2 比赛的结束：比赛在计时员发出比赛结束终了信号时由主裁宣布结束。

　 11、评比与奖励：

　全部比赛结束后，根据比赛胜负成绩确定前三名。

　 12、比赛预算：

　a 运动员及裁判饮用水。

　b 纸杯

　c 宣传横幅及其他宣传工具费用

　d 聘请裁判员费用

　 13、需要物品

　记录台桌椅，替补席长凳，记分牌1个，口哨2个，计时器2个，篮球2个。

篮球比赛活动方案模板 (篇5)

　 活动目的：

　通过比赛增强同学们的体魄，培养同学们的团队意识和集体荣誉感，提高同学们的素质和修养。

　 活动时间：

　xx年xx月xx日。

　 活动地点：

　学院篮球场。

　 参与人与：

　本次比赛参赛人员、工作人员。

　 邀请嘉宾：

　xxxxx

　 工作分配：

　需篮球队、篮球协会：通知参赛人员开幕式穿球服、组织花样篮球表演；

　需国旗护卫队：现场秩序维护；

　需大学生艺术团：现场礼仪人员的安排、开场表演；

　需广播站：广播稿、球员代表宣誓词、领导讲话稿、裁判代表宣誓词、主持人演讲稿；

　需摄影协会、dv协会：负责现场拍照、摄像；

　需二系系学生会：开幕式现场布置、请帖的送达。

　 活动流程：

　1）开幕式开始之前需由蓝队和篮协负责现场队形的整齐和现场的纪律。

　2）现场一切准备就绪时需由礼仪人员请领导们到现场。

　3）主持人致欢迎词并请领导们就座。

　4）球队入场。

　5）主持人介绍比赛相关事宜和活动目的。

　6）主持人分别请领导讲话，球员代表讲话，裁判代表讲话。

　7）开幕式节目表演。

　8）领导授球并宣布篮球比赛正式开始。

　9）主持人致词并请领导退场，观看比赛。

　 注意事项：

　1）需各部门明确各自的任务，维护好现场秩序。

　2）参赛人员务必通知到位，不得缺席开幕式。

“阳光寝室”篮球赛活动策划书

　不经意间，一段时间的工作已经结束了，面对新的工作，制定好新的目标，让我们一起来学习写策划书吧。那么策划书有什么格式呢？以下是我整理的“阳光寝室”篮球赛活动策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　 一、活动主题

　展现寝室风，领略运动魅力

　 二、活动时间与地点

　时间：XX年5月中旬——6月上旬

　地点：水土学院篮球场

　 三、活动对象

　水土学院13级、14级所有在校男女生宿舍

　 四、活动流程及内容策划

　 （一）自主报名

　自主报名：经过宣传，班长通知等方式让每个宿舍每位同学都充分了解此次活动，并积极参与，为了让更多同学感受活动的氛围，每班至少两个男生宿舍和一个女生宿舍参加本活动，并在5月13日晚7点至晚9点交至学生会。

　 (二)中期开展

　(1)“阳光寝室”评选（5月14日---5月27日）：

　为了增强宿舍文化建设，改善宿舍卫生状况，进一步加强同学们对宿舍卫生的重视程度，同时增强同学们宿舍学习的积极性，自律会、女工委将对报名宿舍进行“阳光宿舍”评选，评选内容以宿舍卫生纪律状况为主要评价标准，同时对宿舍文化水平，学习氛围等多项内容进行评比。

　每个报名宿舍基准分为80分，满分100分，经过为期两周共六轮的比赛，分别从报名的男女生宿舍中评选16个宿舍为“阳光寝室”，并进入下一轮比赛。评比公开公正，并会实时通报报名宿舍成绩，最终成绩以最后得分为准。（后附评分标准）

　（2）篮球比赛（比赛队伍必须为“阳光寝室”成员）（5月28日---6月3日）：

　本着公平公正的'原则，晋级的男女生宿舍自由抽签，男生宿舍为比赛队，女生宿舍作啦啦队，同时首节的发球权由双方女生啦啦队比赛投篮决定，每队投篮5次，胜出者队获发球权。比赛严格按照赛程制度安排，鼓励各女生拉拉队别出心裁富有创意的加油方式，展现当代大学生的时代创新精神。（后附比赛规则及赛程）

　（3）评委审定，邀请团委老师做评审团，根据比赛情况、啦啦队的创意和表现及宿舍情况，好中取优，评选出冠军队、亚军队、季军队、优胜队。

　 “阳光寝室”宿舍打分标准

　 （一）加分标准：

　每个宿舍的基准分为80分，满分100分，内务状况优秀，宿舍成员无违纪现象，且宿舍具有较好的文化和学习氛围，可获得表扬加分，每次表扬加5分，加满为止。

　 （二）扣分标准：

　1、宿舍内部公共卫生

　（1）整体：布置美观高雅，无乱涂乱画现象，天花板、阳台无蛛网，垃圾桶内的垃圾要清除；（不合格将扣成绩5分）

　（2）地面、桌面：卧室、阳台地面，桌面保持清洁；垃圾及时倾倒，不得有垃圾残留；（不合格将扣成绩5分）

　（3）物品摆放：书籍摆放整齐，摆向统一，桌上的其他东西不凌乱，卫生打扫工具摆放阳台的角落，寝室网线，电话线要整齐疏通，行李箱、脸盆、水壶、洗刷用品等生活用品摆放整齐有序；（不合格将扣成绩5分）

　（4）物品乱挂：墙壁、窗台、暖气片、椅子、衣橱上禁止乱挂东西；门玻璃上除床表位外不准另贴东西；（不合格将扣成绩5分）

　（5）宿舍异味：室内不得有异味；（不合格将扣成绩5分）

　（6）门、窗、电器：门、窗及玻璃、灯具、电风扇等无灰尘、污迹。（不合格将扣成绩5分）

　2、个人内务卫生部分

　（1）床铺：被子叠整齐，床面平整，枕巾、床单整洁干净，床上物品摆放整齐有序；（不合格每人次将扣成绩2分）

　（2）衣物：衣服、鞋袜等按指定的位置摆放，个人的暖瓶、毛巾、脸盆、牙具等生活用品摆放做到整齐、美观、有序；（不合格每人次将扣成绩2分）

　（3）其他私人物品：严禁乱拉绳索、乱设床帏及在墙壁和天花板上乱安装设备。（不合格每人次将扣成绩2分）

　3、安全检查标准

　（1）、无违章电器（如电炉子、电热杯、电饭煲、电磁炉、电热毯等）及燃具（如油炉、煤炉、酒精炉、煤气罐），室内无存放酒精、煤油等易燃易爆、异味、毒性的物品；（不合格将扣成绩10分）

　（2）无点蜡烛、焚烧杂物现象，无烟蒂；（不合格将扣成绩10分）

　（3）无乱拉乱接电源线，确因需要，插座放在安全的位置，外接电源线要做到人走断电；（不合格将扣成绩10分）

　（4）网络线路只在本房间使用，不跨楼层房间接用，室内布线整齐有序，不乱接乱拉；（不合格将扣成绩10分）

　（5）无酒瓶、木棒、管制刀具、砖头等禁存物品。（不合格将警告并扣成绩10分）

　4、作息检查标准

　（1）无晚归现象，按时作息，不影响其他同学正常休息。（不合格将扣成绩10分）

　（2）无夜晚外出上网，唱歌等夜不归宿现象。（不合格将直接取消参赛资格）

　 “阳光寝室”三人篮球赛比赛规则

　 一、活动规则：

　1、本次参赛人员为北校区水土学院09、14级男生宿舍共十六个参赛队伍，并且选出十六个女生宿舍为啦啦队。

　2、比赛分组由抽签决定、请各宿舍舍长在学生会抽签，决定最后的比赛分组。（时间另行通知）

　3、比赛期间，各参赛代表队选手于赛前10分钟到场，进行准备活动。

　4、活动期间各个参赛队请务必准时到达比赛指定场地，做到有组织，有纪律，听从相关工作人员安排。

　5、各参赛队伍需认真阅读活动规则与相关要求，比赛期间不得出现违例现象。

　6、各部门必须做好准备工作，使活动生动有序进行。

　 二、活动内容及详细规则：

　1、本次比赛淘汰赛的制度，比赛共分四个小组(甲、乙、丙、丁)，每小组4支参赛队伍。取淘汰赛的制度。具体对阵由抽签决定。

　2、比赛共分3小节，每节10分钟，共计30分钟。每节比赛得分上限为21分。率先得到21分时，本节比赛结束；若10分钟到未得到21分时，本节比赛也结束。三节比赛累计得分多者胜出。

　3、每队共有3次暂停机会，每次暂停1分钟。参赛球员犯规满6次离场，全队每节满3次进入罚球。

　4、比赛由自律会计分，并且由参加该场比赛的宿舍派出一名学生协助计分,由每场比赛的裁判人员计时，保证比赛的公平、公正。

　 三、注意事项：

　1、每支参赛队伍必须以该宿舍成员作为参赛队员，不得以任何理由请用其他人员上场比赛，一旦查出，予以取消所有比赛资格。

　2、比赛开始后，10分钟不到场者取消比赛资格。

　3、本次比赛裁判人员每场比赛执法必须公平公正，不得偏袒任何一方队员，如有违纪现象立即取消其执法资格。

　4、各参赛队员在比赛过程中必须尊重裁判，如对裁判有议者，赛后及时与水土学院自律会工作人员联系，不得在场上与裁判发生冲突，经自律会调查落实后给予相应处罚。

　5、各参赛队在比赛过程中不得产生冲突，一旦发现，取消两队参赛资格并通报批评。

　6、若出现天气等特殊原因，则比赛日期适情况推迟。

　 四、比赛分组及时间

　甲组：A-------B（a）（5月28日中午）

　C-------D (b) (5月29日中午）

　乙组：E-------F (c)（5月30日中午）

　G-------H（d）（5月31日中午）

　丙组：I-------J（e）（5月28日中午）

　K-------L（f）（5月29日中午）

　丁组：M-------N（g）（5月30日中午）

　O-------P（h）（5月31日中午）

　 第二阶段比赛：

　a胜-------b胜（6月1日中午）

　c胜-------d胜（6月2日中午）

　e胜-------f胜（6月1日中午）

　g胜-------h胜（6月2日中午）

　半决赛：

　甲胜-------乙胜（6月3日中午）

　丙胜-------丁胜（6月3日中午）

　总决赛：6月4号

　水利土木工程学院学生会

　XX年5月6日

余姚市实验小学的特色教育

余姚市实验小学计算机教育开始于1988年，学校的信息技术教育从最初的两台苹果机开始，四易机房，至今有4个标准计算机教室。从组建余姚市第一个编程兴趣小组开始，多年发展，组建了多个计算机社团。历经风风雨雨二十余载，该校信息技术逐步成为宁波市乃至省内的品牌学科。信息技术教研组也在2006年取得宁波市三星级教研组称号。信息技术教研组现拥有专兼职教师4名，其中中高级职称2人，本科学历4人。教研组还拥有“余姚市企事业单位先进集体”称号。教研组成员中拥有宁波市学科骨干教师、浙江省教坛新秀、余姚市名教师、余姚市学科骨干教师、十佳青年IT人才、十佳青年教育工作者、余姚市教坛新秀等各种荣誉或称号。信息技术教研组在发展过程中，坚持以教学教研为中心，紧密围绕“新课程、新课堂”这个主题，积极推进课程研究的深入化、教学科研的一体化，并努力实现教师队伍的专业化、学科建设的品牌化、学校教育的现代化。

11月30日，12月1日， 宁波市中小学信息技术教学研讨会暨星级教研组展示活动在该校召开。　　在宁波市中小学信息技术教学研讨会上，该校的许文军、奉化的邬盈盈两位老师为大家演绎了两堂精彩的教学课，会后江北区教研员费海明、余姚实验小学许憬两位老师分别就新教材和两节课做专题讲座。会后各县市分组进行了交流和讨论。　　第二天举行了信息技术星级教研组展示活动，分别由镇海中学、北仑中学、余姚市实验小学代表介绍了各自在加强教研组建设，活化教研、推进教改等方面的措施和方法，之后大家还实地参观了余姚市实验小学信息技术组创星级的档案资料。　　1月10日上午，宁波市教研室星级教研组考核组一行6人来该校检查，考核组听取了信息技术（计算机）教研组的工作汇报、详细对照标准查看了档案资料，并对部分教师和学生进行了座谈。考核组对该校扎实有效的教研工作表示了充分肯定，考核组认为该校计算机特色明显，教研组特别是在开发校本课程、加强课题化研究、立足该校推动全市师资整体提升、培优补差等方面成果显著，许多经验值得学习和推广。

余姚市实验小学计算机教育成果卓著，从88年起有180人次学生在省市级信息学竞赛中获奖，并取得了宁波市小学计算机程序设计赛“十二连冠”殊荣，得到了宁波市教委、科委的通报表彰。学校计算机教育成绩连续4年列入余姚市教育系统十大新闻， “99年“计算机十一连冠”获宁波市教育系统“教书育人，为人师表”十件新事之一，2000年，学校《小学计算机教学的实践与研究》课题获宁波市首届基础教育优秀成果二等奖。学校现为全国百所网络试点学校之一，省少先队工作信息化实验学校，浙江省现代教育技术实验学校。图为98年“计算机十连冠”表彰现场学生、指导教师、与会领导合影。

培育信息教育特色，铸造学校优质品牌　　——余姚市实验小学计算机教育纪实　　计算机教育是一项面向未来的现代化教育，早在年同志便指出“计算机的普及要从娃娃抓起”，学校领导敏锐地觉察到培养跨世纪的接班人，计算机教学势在必行，学校于1987年组建了全市第一个计算机兴趣小组，并在今后几年确立了计算机作为学校特色进行重点发展。创业之初条件艰苦备至：学校没有设备，便设法从市科委借来4台娃娃机；学校没有教师，便从优秀应届毕业生中进行挑选，并组织他们赴上海进行挂职培训；学校没有教材，便立足校本积累教学素材、编写课堂讲义……15年来计算机教育在实验小学得到了蓬勃发展，学校先后投入资金200余万元，四易机房，五次更新设备，学校现拥有联想台式电脑83台，东海电脑21台，联想昭阳笔记本电脑28台，激光针式打印机13台， 校园网节点240余个，学校现在基本实现了个人电脑配备到班、打印机、投影仪配备到段，笔记本电脑配备到人，99年学校铺设全宁波小学最早的DDN专线，2002年学校又建设了千兆主干的校园网。 学校一贯重视学生身体素质与心理素质的协调发展，立足于学生的群体发展，以强身健体、德体合一为宗旨，长期坚持大课间活动。于年开始大课间体育活动，至今已坚持24年。学校田径队在余姚市、宁波市比赛中已连续夺冠，排球队、篮球队曾多次获余姚市第一的好成绩，迄今已有多位学生输送到省体校与体工队。在2006年举行的浙江省第十三届运动会中，学校选送的运动员庄水彬参加皮划艇比赛获金牌2枚，李翩翩获跳高第一名，鲁焕永获女子田径七项全能第一名，张文洁获铅球全能第二名。学校体育工作得到了上级部门的充分肯定。学校曾先后获得全国体育卫生工作先进单位、浙江省体育“达标”先进集体、浙江省国防教育先进、宁波市体育业余训练先进学校等荣誉。

新课改以来，学校一改以往体育教学机械、枯燥的训练方法，在课堂教学中引入了游戏法、情境教学法等轻松愉悦的教学方法，使学生对体育课由原来的担忧害怕变为轻松喜欢。学校还改进原来的素质运动会，将其通过整合后，融入趣味性的项目，成为“趣味运动会”。趣味运动会参加，既是全民健身，又是选拔苗子，同时又是一次快乐的竞技体验活动。学校还不断丰富体育训练形式，拓展训练空间，率先开办少年军校，现已坚持办了17年。儿童军校以五年级学生为训练对象，内容有练习擒拿格斗、“模拟长征”长途拉练、打靶、队列操练等，特别是“外出训练周”，特意安排在炎热的7月进行，进一步磨炼学生的意志品质，培养吃苦耐劳、团结协作精神和独立生活能力。学生苦中有乐，流连忘返。

1986年，学校改革了课间操，把原来的15分钟延长至半个小时，俗称“大课间操”活动。该活动是以速度、耐力、灵巧、弹跳为主的素质练习，活动分6大类22个项目。大课间操形式多样，内容包括负重跑、形式多样的接力跑、跳绳、爬竿、攀登平梯、踢毽子、打羽毛球等。活动注重培养学生兴趣，激励学生参与，适时适量，动静搭配，编排科学，深受学生喜爱。并在当时引起极大轰动，得到宁波市教育局的充分肯定，于1999年已在全宁波市推广。自实施新课改以来，大课间操作为一项制度传承，至今已坚持十九年，其形式与内容又赋予了新的含义，活动内容更加丰富，项目设置更为全面，有利于提高学生的各项身体素质。每天的8点10分至8时40分，先是以学校为单位的“规定动作”：做广播体操。然后是以班级为单位的“自选动作”，体育游戏为主，如蛇形跑、障碍跑、迎面接力、大拖鞋接力、运球接力等。大课间操的实施，孩子们拍手称快。 早在1991年上半年，学校就开展了“周末文艺演出”活动。周末文艺演出每周进行一次，周五两节课后进行，由三年级以上班级每班轮流演出，同级段学生观看。班主任指导由学生自己动手，自编、自导、自演。学生几乎个个参与，有写串词的，有借道具的，有负责音响的，有发邀请贴广告的，安排得有条有理。由于活动氛围轻松，学生没有顾虑，各自发挥了艺术才华，增强自信心。同时，也让同学们大饱眼福，提高了对艺术的兴趣。许多家长也反映，以前虽然让孩子学这学那，却没有机会表演，体验不到艺术的美，所以兴趣就逐渐消失了。现在给学生创造机会，大大地满足了他们自我发挥、自我表现的愿望。原来不敢在众人面前表演的孩子，现在不但胆子大了，而且参与各项活动也积极了。

实验小学的艺术特色日趋成熟，学校还组建合唱、舞蹈、民乐、铜管乐、书法、绘画、演讲、欣赏、艺术制作等兴趣小组20个，并进行了班级创特色活动，许多班把“书法”、“美术”、“口琴”作为班级特色，使艺术特色延伸到每一位学生、每一户家庭。就在这次艺术节授牌仪式上，市教育局还向实验小学授以“余姚市少年民族管弦乐团”的牌匾。

家庭才艺表演是实验小学艺术节上的一大特色，这次艺术节“家庭总动员”，各班级都选派了几户家庭参赛，每个家庭在参加才艺展示、创意表演时，都亮出自家的“绝活”。在“家庭总动员”中获得优胜奖的翁凡宜家庭的歌舞表演《吉祥三宝》节目，还走上艺术节大型文艺演出的舞台，深受欢迎。

“不是艺校，犹如艺校。”人们常常这样评价实验小学。该校两年一届的艺术节，面向社会公演，声势浩大，风靡校园，5月26、27日两夜，“星星的梦想”实验小学第八届艺术节大型文艺演出在龙山剧院汇报演出，吸引了两千余名学生和家长的目光。

学生的艺术特质离不开家庭的艺术熏陶。为此，学校在近日组织一次别开生面的家庭才艺展示活动，全校24个学生家庭参加了活动，大家有的姐妹同台演出，有的爷孙同唱一首歌，……，精彩纷呈的家庭才艺表演活动再次掀起了校第八届艺术节的高潮。

余姚市实验小学办学特色明显，艺术教育成果显著，学校开展乐器进课堂实验，学生会一种乐器。学校每天开展10分钟口琴训练，每周举行一次周末文艺演出，每年举办学生书法段位评定及优秀书画展，隔年组织大型艺术节活动，近两年学校在舞蹈、乐器、合唱、书画等各级各类艺术比赛中获奖112人次，在市教育系统第二届里囊括6个第一，在宁波市艺术知识竞赛中获团体第一，2001年被评为宁波市艺术教育先进单位。图为市实验小学在2001年龙山剧院举行的“党是太阳我是花”专场文艺演出。