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篮球友谊赛报道标题-篮球友谊赛宣传报道

tamoadmin 2024-10-31 人已围观

简介1.踢足球征文2.训练计划3.我的好老师作文1000字!带有小标题!作用抒情和议论4.10周年宣传海报手绘-大学校庆活动策划书5.请阅读下列材料,请你以王小明的名义向班主任写一张请假条。(5分)王小明是海南风帆中学初一(1)的同学6.贝利为何被称为球王?踢足球征文足球之乐,乐在它的无与伦比的美感,乐在它的力量之美、技艺之美、群舞合唱之美!下面是我整理的足球主题征文(精选6篇),希望对大家有所帮助!

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3.我的好老师作文1000字!带有小标题!作用抒情和议论

4.10周年宣传海报手绘-大学校庆活动策划书

5.请阅读下列材料,请你以王小明的名义向班主任写一张请假条。(5分)王小明是海南风帆中学初一(1)的同学

6.贝利为何被称为球王?

踢足球征文

篮球友谊赛报道标题-篮球友谊赛宣传报道

足球之乐,乐在它的无与伦比的美感,乐在它的力量之美、技艺之美、群舞合唱之美!下面是我整理的足球主题征文(精选6篇),希望对大家有所帮助! 足球主题征文1 “黑白的足球是我的爱,撇开了篮球去踢足球,什么样的比赛,是最呀最精彩,什么样的球星才是最厉害,我们要踢就要踢得最痛快,足球是草地最美的云彩,登上九霄最美的舞台……”当唱起这首自编的《最炫足球风》时,就使我想起了我接触足球的那一天。 以前,我非常喜欢打篮球,我做梦都想成为乔丹二代,便苦练篮球,渐渐的篮球成了我课余时间唯一的玩具,我打起篮球来总是忘记时间,甚至到了走火入魔的地步。今天放学我又像往常一样去篮球场打篮球,突然弟弟向我跑来,他怀中还抱着一个黑白相间的圆球,嘴里喊着:“又去玩你的破篮球,”并摆出副高傲的样子,我听他侮辱我心爱的篮球,就火冒三丈,举起篮球就想砸他,他看我真生气了便急忙向我道歉,便向我介绍起足球有如何的好玩,请求我加入他们一起玩足球,被我拒绝了。弟弟又说:“哥哥,你就只会玩篮球,根本就不知道足球怎么玩,你是怕我们吧!”弟弟的话又一次激怒了我,我只好与他们相约到明天下午放学见。因为我就如弟弟所说根本就不知道玩足球的规则,我要留时间回家上网了解足球的规则去,再顺便借邻居小朋友的足球练习练习。 第二天我便胸有成竹的来到我们相约的地点,弟弟对我说:“哥哥我先给你把玩足球的规则大概讲一下,”我故意说:“就你这一个小小的足球还有规则,”弟弟不喜欢听了,反驳道:“你的篮球不也有规则吗?明知故问!”我没办法,只好硬着头皮把规则听完。比赛终于开始了,弟弟发球,只见他带着球向我奔来,我连忙迎上去堵截,接着来了个脚球,球顺着反方向走了,但又被弟弟的对友一脚把球踢到空中了,我急中生智来了个顶球,这个球就这样凌空射门了,球进了!我高兴的一奔三尺高。从此足球这颗种子就这样在我的心中发芽扎根了。 回到家爸爸正在看足球赛的的直播,我忙凑过去,爸爸见了便说:“儿子,你是不是糊涂了,现在播的是足球赛,不是篮球赛,你看啥!赶紧看书去。”老爸,告诉你个好消息:“我以后要与你结为同盟,共同来抵抗妈妈反对你看足球赛的行为,因为我也喜欢上足球了,没想到吧!”我们边看直播,爸爸也边给我讲着有关足球的知识和球技。 从此我的目标又换成了贝利二代。 我爱你——足球! 足球主题征文2 在上个星期五下午上体育课的时候,体育老师说:“这节课,我们踢球!”顿时,我们一阵欢呼。“但是!”体育老师说,“如果你们表现不好的话,我们就不踢球了。”听到这话,我们立即安安静静。在一番热身活动之后,老师就说:“现在,我们挑16个人踢球赛,想踢球的同学到这边来,不想踢球的同学,可以玩排球。”老师刚说完,连同我在内,一个有14个人报名了。报完名之后,我们才发现还缺两个人,于是,我们就临时拉了两个同学当球员。 比赛开始了,我当了个后卫,由于前方守得很紧,因此,我便和其他几个后卫观察着“战况”,我看了一会儿,想道“现在的场面太可怕了,幸亏我是后卫,而不是前锋。”是的,现在的场面,就像是战场一样,球往哪儿去,球员们就像潮水一样涌过去。我们队的一个人,因为跑在中间,都被挤倒掉了。看见这种状况,大家都停了下来,但一看他并无大碍,便继续抢球了。 这时,我们看见一个同学踢着球跑了过来,一脚把球踢了过来。我连忙用脚接住,然后一脚踢了出去。可是,在这个时候,乌龙发生了:球被踢得远远的,一下砸到了一个我方的人的脸,他“嗷”的惨叫了一声,把脸抱住,揉个不停。我上前去,不好意思的问道:“你没事吧?”“没事!”他说。然后,我们又继续踢了起来。 过了一会儿,我们没守住球门,被进了一个球。我方的一个比较厉害的人气了,便把守门员给换了下来,自己当守门员。他果然厉害,不一会儿就拦住了两个球。我们倍受鼓舞,一个个斗志昂扬,向对方的球门冲去。 虽说这时的“战况”十分的激烈,但是也出了不少乌龙。像我刚刚那样开大脚打到人的情况也出现了一次。那就是在我们被进球的时候,那球直穿球门,一下就打到了后面的一个“观战”的同学的脸上……还有一次,我们的前锋就要射门了,而对方的守门员还躺在草地上睡觉。直到对方的人大喊“球来了”的时候,他才慌慌忙忙的爬了起来,说:“球来了?在哪儿呢?”以上的乌龙事例数不胜数…… 后来,我们踢得一身是汗,天空也下起雨来,但我们还在踢。直到下课铃达打响时,我们才依依不舍的离开了操场…… 这场球赛有趣极了! 足球主题征文3 当兰帕德取起“大耳杯”的'时候,我流泪了,这泪水流露着喜悦,也包含着感动。这个冠军实至名归,属于每个坚强的切尔西球员,是他们把防守足球发挥到了极致,也是他们永不放弃的精神带给球迷无数的感动。三十四岁德罗巴,一球救主,一球定乾坤,他是切尔西球迷心中的英雄,他那最后一脚注定会被所有热爱足球的人铭记。 回首过去,从六年级踢布足球(用布条做的足球)开始算起,足球已经伴随了我十一年,它带给了我太多的东西:喜悦,感动,惊喜,失落,成长。 看中国队的比赛最纠结,每次都是前半场踢得很带劲,然而到了比赛后面就崩了。特别是丢了一个球时,像泄了气的气球,完全没有了斗志。看男足的比赛需要一个坚强的心脏,它可能一会儿把你带到天上,可还没有等你高兴起来,就把你摔到地狱里去,感情落差太大了,真的是折腾忠诚的球迷。然而我依然深爱着中国队,每次说不会再看他们的比赛,可是最好还是要带着希望去看,虽然… 不知道什么时候喜欢上了阿根廷,也许是因为传奇的马拉多纳吧,他把足球的艺术发挥到了极致,美丽的天才足球表演,他的“上帝之手”和“千里走单骑”永远留在我们的心里。阿根廷是足球天才的摇篮,阿根廷的进攻足球让我们陶醉,他们细腻的配合,他们艺术般的传球,他们那些天才的球员,让我痴迷。爱上阿根廷已经八年了,这八年的时光,认识了那群热爱阿根廷的球迷,一起看阿根廷的比赛,一起分享胜利的喜悦,一起承受失败的失落。 喜欢看比赛、评比赛,我更喜欢在足球场上去挥洒汗水。 不曾忘记小学时的那颗自己亲手做的布球,在草坪上和伙伴们一起追逐着,很多时候脚都是血淋淋的;不曾忘记初中那群哥们,球场上留下了我们太多难忘的记忆;不曾忘记高中时的那群兄弟,背着严格的班主任,跑到球场上去激荡青春的气场,虽然被班主任逮到过骂过打过,还是那么的痴爱足球;不曾忘记大学里… 现在想想,一场足球比赛其实就是人生的一个缩影。当我们丢分时,应该重拾信心,组织进攻,创造得分的机会。很多时候,输球的是机会很多的那一方,然而浪费机会最终会受到惩罚的,而且是致命的;当机会来临时,要努力抓住,一蹴而就,得分获胜。也许也是因为结果的不确定性让很多人喜欢上了足球,只有当裁判的终场哨声响起时,才知道最后的结果。我们永远都不会知道下一秒会发生什么,我们只能好好珍惜现在的每一秒,抓住机会,坚持到底。不抛弃、不放弃,上帝会眷顾我们的。 足球主题征文4 快要过年了,又要长一岁了,心想着那美丽绽放的烟花,冒着热气的年夜饭,心中就会充满无限想象。 每个人都在为新年准备,而我,叫上几个小伙伴,来到空地上,开始了我们的民间足球。虽然我们没有绿茵茵的球玚,也没有足球鞋和球衣,但这丝毫没有减少我们对足球的热爱与渴望。 比赛开始,对占先机,把足球抢到手,他凌空怒射,足球越过我头顶,直奔球门而去。守门员紧紧地盯着球,仿佛向他飞来的不是足球,而是一架马力全开的战斗机。足球打在守门员脚上,反弹出去。对方队员想补射,但被守门员及时捡起。他用力一扔,把球扔到前地,我看着前面飞奔而来的对手。想着冲过去是不可能,只能传给队友。我四周瞄了一眼,看见前方队友正向我招手,我赶紧把球往他们中间一踢,转到队友脚下。他躲过一名防守队员,在对方球门前射门,球被守门员拨了一下,但还是飞进了球门。 第二轮,对方加大了攻势,不停地射门,守门员不停地防守,使出浑身解数,化解对方来势汹汹的攻击。但是,谁都有不小心的时候,敌方队员在我们球门前玩起了游戏。他们二人互相传球,守门员知道这不是游戏,全神贯注地看着那黑白相间的足球。最终,守门员做出了一个大胆的决定,他离开球门,向着正准备射门的对方球员冲去。但他上当了,对方球员嘴角露出一丝笑容,他脚下一拨,把球给了在另一边的队友。他抬脚一射,向着空门踢去,球擦过守门员的脚,飞进了球门。 “上半场结束!”裁判宣布。上半场,我们战成了1:1。 下半场双方使出全身力气,但由于上半场体力消耗太大,球总是无力地在中场滚来滚去,一次都没有攻到球门。每个人心里都在想,再这样下去,不是办法,一定要攻破对方的球门啊!我先带领两个队员,不惜体力的消耗,先奔跑起来,从对方球员脚下抢过来,向着对方的球门奔去。我们三人通过传球,闪过了三人的防守,直奔球门。对方守门员选择了坚守,这对我们来说是一个好机会。我用力一射,球向着右上方飞去,钻进了球门。 “比赛结束。”裁判大声喊道。在这喜气洋洋的日子里,我们迎来了第一场胜利。 足球主题征文5 我,为足球而生。 十三岁那年,我被送到省足球队,自此我就和足球结下了不解之缘。 一谈到足球,就会使我热血沸腾。足球是一项凶猛、强悍的运动,像我这样的男孩子性格的女生,自然是喜欢得不得了。 我喜欢和队友们一起坐在电视机前看足球比赛。当然,这还不够,上球场真正打场比赛才算是真过瘾。 我们曾经和一个特别的队打过一场比赛。她们是来自各个国家的青少年,蓝眼睛,黄头发,白皮肤,还有许多混血儿,她们的独特,让我们队精神倍增,热血沸腾。 做好了赛前准备,上了赛场。随着一声哨声响起,足球开始了它精彩的表演。我作为前锋,自然要不停地进攻。最开始,我们一直压着蓝队(对方)的半场打,蓝队的中后卫和边后卫很容易被攻破,可我还是丧失了两个进球的好机会。当我队6号拿到球时,我和她打起了精彩的二过一,我以迅雷不及掩耳之势的速度把蓝队的中后卫12号给过了。这次,我把握好机会,还没等12号反应过来,我左脚抬起,眼看左边,守门员自然往我的右边扑,就在这时,我快速变换了右脚,对准守门员左边的那个空当,朝门框一射,进球!守门员向右扑了个空,场上一阵欢呼,场下传来了一声又一声的“干得漂亮”!我与6号击掌助威,继续比赛。这时,蓝队开始猛烈进攻,像发疯的老虎一般,让我们有了一丝丝的压力。慢慢的,蓝队拿球的机会越来越多,我们的教练在旁边一边看着一边大声指导,由于我们队的右前锋的一次疏忽,蓝队14号再一次抢走了球,一个远射,传给蓝队影子前锋11号,11号紧接着射门,球进了,我队守门员并没有去扑球,裁判员一声哨响,打着手势,原来是11号越位,虚惊一场。我们又重拾信心,拼搏起来,比她们更猛,势如破竹,吓得她们连连败退。裁判员的哨声越来越频繁,我们进的球越来越多。终于,随着三声哨声响起,比赛结束了,我们以10:3的战绩赢得了比赛冠军。 那次比赛,又激烈又精彩,让我回味无穷。 足球就是这样一个团体运动,它教会我坚持,坚持就是胜利;它教会我团结,团结就是成功。足球伴我行,足球伴我成长,我会越来越热爱足球。 我,为足球而狂。 足球主题征文6 我喜欢在绿茵场上与风追逐,渴望在万众瞩目下奋力射门,梦想到国际赛场上为国拼搏……这虽然只是一个小小的校园足球梦,但是却可以织就一个大大的中国足球梦。 上学期,我们洋溪小学新组建了一个足球队,我有幸被负责训练足球的闵校长选中,成为了一名足球运动员。每天早晨一到校,就在操场上开始练习足球技能。足球的技能很多,如:大腿颠球、脚背颠球、头球、脚内外侧倒球、踏球等。这些足球技能看起来简单,但做起来却十分困难,需要刻苦地练习,才能掌握这些足球技能。 在足球训练的漫漫“征途”上,我不知经历了多少困难,遇到了多少阻拦,但我从不放弃! 记得刚开始练习踢足球时,我们都不知道如何下脚,只能全部围在足球旁边,你踢一脚,我踢一脚,却都没能把球踢出去,大家就像一群小,围着自己心爱的肉骨头转。“啊!好疼呀 !”我发出了一声惨叫。原来——我摔了一跤,膝盖流血了,闵校长看见了,连忙跑过来关切地对我说:“怎么样,没事吧?要不要到旁边去休息一下?”我听到闵校长对我如此关心,脚疼便好了一大半,用坚定的语气对他说:“谢谢您,这点小伤算得了什么?我一定要坚持下去,要比完这场足球赛!”闵校长拍了拍我的肩膀,对我说:“好样的,加油!”听了闵校长的鼓励,我的脚居然不疼了,我相信,这一定是一个奇迹,我一定不能辜负了这个奇迹!就这样,我便重新站了起来。我在这足球场上,不知摔了多少跤,不知流了多少泪,可我凭着坚强的意志坚持了下来。就是因为这种精神,我现在可是足球队的主力前锋呢!我一定要踢得更好,要和队员配合得更加默契,这样我们在以后的比赛中才能赢,因为团结就是力量! 虽然踢足球的过程是十分辛苦的,但是让我感受到了成功的喜悦!通过练习足球技能,我感受到做什么事都不容易,需要有耐心,要持之以恒。不仅需要刻苦练习,还要讲究方法。 在足球运动中,我不仅强健了体魄,同时也磨炼了自己的意志,学会了许多足球技能,使我体会到成长中那无穷的快乐。

训练计划

精品训练计划范文5篇

 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,很快就要开展新的工作了,来为以后的工作做一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?以下是我整理的训练计划5篇,欢迎阅读与收藏。

训练计划 篇1

  一、指导思想:

 为全面贯彻素质教育的指导方针,使学生的德、智、体得到发展,使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥,并根据学生身心发展的情况,特制定跳绳小组活动计划。

  二、活动目标

 通过一定的培养,使学生更好的了解跳绳这项活动,能更好的热爱这项活动,使得跳的次数达到要求,并能增强其它活动兴趣,最后达到增强体质、促进身心发展的目标。

  三、活动措施

 1、训练要求

 ①必须严格遵守时间和训练内容。

 ②教师关注全体学生的训练。

 ③教师应进行科学训练,及时总结并做好记录。④训练中注意安全,积极预防运动损伤的发生。

 2、训练时间安排

 每周周二、周四的下午二节课课外活动时间

 3、场地器材安排

 训练场地定在学校东面篮球场上。

 器材方面:短绳尽量动员学生自备,长绳2根由学校统一准备。

  四、内容安排周次内容练习方法建议

 1单跳

 ①四列横队、每人一根,以单绳飞跳为主。

 ②正面接力、跑跳形式进行。

 2单脚跳

 ①四列横队、每人一根,左、右

 脚互换跳若干

 ②以组为单位、比赛进行。

 3交叉跳

 ①四列横队、单绳跳热身。

 ②跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。

 4花式跳

 ①跳单绳的基础上,加入单脚

 跳。

 ②分组比赛。

 5花式跳

 ①单绳反跳。

 ②单脚跳基础上加入交叉跳。

 6双人跳

 ①两人一组,一人带一个,双脚

 单跳。

 ②配合默契、比赛。

 7双人跳

 ①单脚跳热身。

 ②两人一组同上。

 8绑跳

 绳一头绑脚上、做单脚跳。

 9双人

 绑跳

 ①两人一组同上。

 ②另一人沿一旁、双人一起脚。

 10双跳

 ①单绳跳热身。②双飞跳

 11单双

 飞跳

 ①单跳热身。

 ②单跳时穿插双跳。

 12跳长绳

 穿八字

 ①分若干组,10人一组。

 ②穿八字跳长绳。

 13跳长绳

 穿八字

 ①分若干组,10人一组。

 ②穿八字跳长绳。一个接一个跳。

 14跳长绳

 穿插跳

 ①分若干组,20人一组。

 ②相互面对面穿插跳,一个接一个。

 15跳长绳

 穿插跳

 同上

 16集体

 跳绳

 分若干组,八人一组,两人摇绳六人在里面一起跳。

训练计划 篇2

  一.明确重点训练项目

 本册第一单元承担了“学习默读课文,理解课文内容”的训练任务,训练的重点是“边读边想象,理解课文内容”。因此,在教学时,要借助课文生动形象的语言文字,让学生想象课文中描写的景色,把“话”变“画儿”,也可以借助文中的插图,让学生想象,把“画儿”变成“话”表达出来,深入理解课文内容。同时,要指导学生把学到的知识和技能运用到读写的实践中去,使读写紧密结合,相互促进。

  二.精心设计训练过程

 本单元安排了三篇讲读课文《桂林山水》、《火烧云》、《古诗四首》,一篇阅读课文《“天鹅嫂”》以及《听说读写训练1》。 下面就三篇讲读课文,提出一些教学建议,供参考。

  1.《桂林山水》

 这篇课文是本单元的首篇。这篇抒情散文运用总——分——总的构篇方法,描写了桂林山水奇丽的景色,表达了作者对祖国河山的热爱。以读为主线,可安排这样几个教学环节。

 (1)范读课文,图文对照,进入情境。

 教师可配音范读或播放朗读课文的录音,让学生边看图、边听文、边想象,借助语言文字的描述进入意境,初步感受到桂林山水的美。

 (2)默读课文,理解词语,理清文章脉络。

 给学生较充分的时间默读课文、遇到不懂的词语,查,初步知道课文四个自然段的大致内容,了解文章的思路:桂林山水甲天下→漓江的水独具特色(静、清、绿)→桂林的山别具一格(奇、秀、险)→桂林的山水美如画。

 (3)重点讲读,指导自学,融情于境。

 第二、三自然段写漓江的水和桂林的山是全文的重点。两段的写法基本相同,即首先运用对比的方法来强调桂林山水独特的美,接着用排比、比喻的手法生动形象地描述出桂林山水的特点。教学时可重点讲读第二自然段,设问:①默读全段,边读边想象漓江的水给你什么样的感觉,从哪些地方体会到的?②既然写漓江水,为什么课文还写波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖?③请你边读边想象,体会漓江水的美。通过读、议、品词句,反复吟诵,让学生领会文章是如何准确运用语言文字表达漓江水的特点。文中的排比句要着力指导学生读好第一个分句,以便让学生触类旁通,读好第二、三句,读出赞美之情。

 第三自然段放手让学生自学,教师作适当的指导。

 (4)归纳课文主要内容,总结全文,熟读成诵。

  2.《火烧云》

 课文描写了夕阳西下时、火烧云的变化,表现了大自然的瑰丽,表达了人们看到火烧云时的喜悦心情。教学时、可根据课文描写细致、想象丰富、图文并茂的特点,引导学生观察图画、发挥想象,品味词句来感受和欣赏火烧云的美,以此激发学生观察事物的兴趣,学习作者抓住事物特点观察的方法。

 教师应着力指导学生品味语言文字,深入到语言文字所描绘的意境中去,调动学生的想象力,让作者所描写的画面在学生的头脑中活起来。例如:

 教学第一段(1~2自然段),紧扣“变”、“烧”两个词,让学生思考①什么变了,变成什么样子,为什么变了,读文想象当时景色的奇异,体会火烧云的出现给人们带来的欢乐和生活情趣。②你是怎样理解“烧”的?读句,联系上下文。

 教学第二段(3~7自然段),这段文学浅显易懂,抓住“火烧云的变化极多”这句话以读代讲,用读促理解。可以安排三次有层次的读:①自由读全段,课文从哪几个方面写火烧云?②默读思考:火烧云颜色和形状的变化各有什么特点?从哪些地方体会到的?读后分组讨论,全班评议。在议论的过程中要指导学生把读句、理解、想象等结合起来。③自由读,边读边想象天空中火烧云瞬息万变的情景,有重点地指导背诵。 在这段教学中,特别要注意从整体入手,再到部分,最后回归整体。只有这样,在学生的头脑中才有一幅完整的、美丽的、活动的画面,而不是单摆浮搁的景物。

  3.《古诗四首》

 本课包括《少年行》、《马》、《游园不值》、《横溪堂春晓》四首诗,古诗篇幅短小,语言凝练、含蓄,富有节奏感和音乐性,具有丰富的想象力和强烈的感情。教学古诗,应按照叶圣陶先生提出的下两层功夫——“第一,在于透彻地了解字句;第二,在于根据自己的经验去推见诗人的经验”的要求及“重在陶冶性情,扩展想象力”的主张。

 可做如下设计:

 (1)解题。诗的标题一般揭示出诗的主要内容。因此, 教学时要先简介作者,然后引导学生弄清标题含义。

 (2)读懂词句,了解内容。古诗大都“一字一词,字词一体”。要放手让学生自己借助汉语拼音,读准生字字音;借助书上的注释,了解部分字义词义;借助字典,结合诗句弄懂既无注释又不懂的字词,再初步弄懂句子的意思,了解诗的大意。

 (3)启发想象,引入意境,领悟情感。 教学中要想方设法让诗中的画面、诗人的感情在学生的头脑里活动起来,使学生如临其境、如闻其声、如见其形,尽力了解作者的心情,和作者的心情相契合。

 《少年行》一诗重点抓住“虏骑千重只似无”,让学生想象异族骑兵层层包围、气势汹汹的情景,以及少年不当回事,沉着应战、英勇杀敌的形象,从而产生对少年的敬佩之情。

 《马》一诗让学生边读边想象,并用自己的语言描述出想象的画面:宁静的夜晚、皎洁的月光、辽阔的原野……通过学生的描述就会感到这样的环境可以奋足奔腾。再理解后两句,学生就能较好地体会作者想为国家大干一番事业的强烈愿望。

 《游园不值》要引导学生在想象中“观赏”满园鲜花竞相开放,一枝红杏笑容可鞠地把脸探过墙来的优美意境,感受到春天旺盛的生命力,体会作者的欣喜之情。

 《横溪堂春晓》一诗,在学后两句时,让学生看插图,想象:雨雾弥漫中,一望无际的秧田里绿油油的秧苗茁壮生长,白鹭飞过无处落脚的优美画面,来体会“染尽”的含义及用词的生动、准确,感受春的气息。

 (4)熟读成诵。古诗教学一定要在朗读上下功夫, 直至熟读会背。

  三.注意训练过程的几个问题

训练计划 篇3

  一 执行总结

 1.1公司基本情况

 一家集娱乐、健身、比赛、餐饮等特色项目为一体的大型篮球主题休闲娱乐中心。

 1.2管理团队分析

 主要计划创业人员:xx、xxx、xxx都是本科在读的大学生,每个人都富有激情,心怀梦想的奋进青年,责任心很强,对事业尽心尽力。在该计划的讨论上,大家都积极建言献策,深入了解市场情况,分析问题,力求尽善尽美。

 1.3行业及市场分析

 “运动达人派”服务覆盖人群广,从小儿到老人,特别是近年来人们对健康理念的深入理解,该服务的理念也深入人心。所以,该项目市场潜力巨大,前途光明。

 1.4融资与财务说明

 公司设立在铜陵市区。公司成立初期需要资金1000万,其中风险投资800万,公司投资100万,流动资金贷款100万。其中用于固定资产投资645万,流动资金355万。股本规模及结构定义为:公司注册资本1200万人民币。其中,外来风险入股800万,“行者”公司入股200万,资金入股200万。

 公司从第三年开始盈利,到第四年后利润开始大幅增长,内部收益为50.1%。风险投资可通过分红或整体出让的形式收回投资。

  二 公司介绍

 本公司为行者运动股份有限公司,我公司推广品牌“劲爆篮球达人派”是主打特色核心服务,本公司的销售宗旨是打造热心服务,秀出健康体魄,主要是针对现实社会快节奏的生活和不断出现的健康问题,我们倾力为广大需要健康生活理念的人群提供一个场所和一系列完备的运动设施来满足他们的需求,此服务在当今社会中下属于新兴而有活力的朝阳产业。

  三 服务介绍

 3.1以健康生活理念为基础的休闲娱乐中心。内部设有4块用语正式篮球比赛的场地,供承办个人、企业的篮球赛事。另设有相关配套设施,进入场馆后,我们为顾客进行周到、全面的服务,大可不必担心出现的问题。我们还开设了篮球主题餐厅,供广大球迷朋友在此享受美食。最后,我们还有篮球游乐场,规模适中。内部有多台篮球投篮机和健身娱乐器材,其中还有一间商店,主要经营NBA主打的球衣、T恤、球鞋等运动产品供广大篮球爱好者选购。

 本服务区别于同性质的其他服务的最显著特点就是人性化突出,它注重于消费者的身体体验和感受,实现了将服务于消费反馈同时考虑的条件。当消费者在享受服务时,随时可以与我们进行零距离交流,短时间内改进服务质量,该服务在现阶段市场环境下,极具创新力。就竞争者来说,该项目属于新兴的服务项目,如果一旦被广大人群所接受和理解,将呈现快速发展的繁荣之势。

 3.2项目开发情况

 本项目以突出人性化为理念,在实际中不断完善与改进,基本服务框架不变。之后会紧紧跟随最前沿、流行、时尚的潮流,充分吸收和应用国际、国内上的高端服务及项目加以完善和改进。

 3.3产品服务的日常安排和计划

 开始,我们会按照我们计划的方案去经营公司、项目。之后,我们会从过去的工作中寻找不足和要改善的地方。对于服务产品,我们会与消费者零距离交流,进行详细而深入的调查,从而不断提高我们的服务质量和水平。

  四 市场机会分析

 4.1市场研究的具体情况:

 篮球是一项强身健体,放松身心的休闲活动是能大大丰富我们的课余生活的娱乐项目,从目前的实际情况来看人们的休闲方式还是很单调乏味的,除了那些KTV场所,很少能带来身心的放松。为此,我们以顾客需求为导向,开一个大型的以篮球为中心的娱乐休闲场所,根据在一定的市场调查范围内的结果分析,这个计划是可行的。

 因此我们做了一次关于以篮球为中心的娱乐休闲场所的市场调查,结果显示有66.7%的人喜欢这种方式,但是,目前以这种休闲场所还很少,而且发现有很多的人都热衷于篮球,不仅能给他们带来身心的放松和愉悦,而且能给他们带来自信心。由此看来,我们的客源市场是很大的,而且本着高质量,人性化服务的原则,可进一步开发潜力市场,前景比较乐观。

 4.2哪些人是你的顾客?

 社会中各种青年、需要篮球馆的比赛场所(如各企业间的友谊赛)

 4.3哪些人是你的竞争对手?

 竞争对手:KTV,电玩城等,其中KTV的实力最强。开一个篮球馆场地要大,选址要合理。

 如何扬长避短,发挥自己的优势力,规避劣势与风险。我们可以和一些商家建立友好的合作关系,不仅可以为公司创造利益,而且能提高公司的声誉。总之,竞争就是一种动力,只要我们处理好与竞争对手间的关系,善于借鉴与学习,相信我们的计划会有更大的.前途。

 4.4面对竞争对手的措施:

 《孙子兵法》中有一经典战略思想:“知己知彼,方能百战百胜。”经营也一样,不仅要了解自己的优势与劣势,也要了解对手的优势与劣势。

 竞争优势是:

 (1) 篮球馆的空间大,满足顾客的要求,相信会成为广大朋友的喜爱。

 (2) 服务周到,就算不会打会有专业人员免费教你玩,所以不用担心自己的技术不好就不好意思玩。

 (3) 篮球已经成为众多人喜爱的运动,因此本篮球馆的发展前景很大。

 (4) 设备齐全,馆内设有商店和餐馆,你可以在打完篮球后就可以在此享受各种优质服务。

 总之,竞争就是一种动力,只要我们处理好与竞争对手间的关系,善于借鉴与学习,相信我们的计划会有更大的前途。

  五 市场营销

 国家运动器材组织的住处与研究主任说,90年代娱乐市场的发展将对经济产生深远的影响。他还说,从1990至1992年,参加休闲运动的人数啬了6.2%,预计这个增长趋势仍将持续。据权威估计,娱乐活动一年能产生3500亿以上的收入。篮球中心已制定出销售策略以保证市场渗透。

 5.1产品策略

 服务区—这是我们特色服务之处。馆内设计美观,正中是篮球场地,四周是座位,周围设有商店和餐厅,在你打球累了之后,可以进去服务区享受服务,品类齐全,设有各种饮料和零食,点心,能满足顾客的需要。

 5.2广告策略

 直接邮信是我们向周围地方传递信息的一种经济有效的方法。很多俱乐部均采用此销售方法,它已被证明是一种成功的方法。

 直接推销将被用于各大公司组织和单位用来进行友谊赛。为能在这一新兴事业早期以最经济的手段尽可能占领市场,我们将直接与一些大公司取得联系。这样将保证篮球中心为它们开展联赛及时签署合同,同时满足他们的具体要求。

 我们还将利用打电话的方式与个人联系。为了高效率地向我们的目标市场传递信息我们已经同几个广播电台签定了广告合同,广播的广告费用是每半分钟500元(黄金时间)。我们还将联系不同的协会组织,把我们的广告夹在他们的宣传信件中发出。

 竞争性推销策略

 中央俱乐部最初是采用直接邮信的方法进行推销的,他们也在地方报纸上做广告,并参与一些购物中心的健康知识普及及活动,以使顾客对运动产生兴趣。事实上,中央俱乐部在开放之前已将会员名额售满足,并保证一个排队名单。这说明它们的推销工作是成功的,篮球中心将采取类似的方法进行开放前宣传。

 5.3员工及其待遇

 为了扩大会员队伍和增加收入,篮球中心将在开放前进行吸收会员的促销活动。我们一次性入会费是每个家庭300元,较中央俱乐部的600元低。我们的会员在交付入会费和月会费之后,可免贯参加篮球中心的联赛活动,联赛期间外可使用篮球馆。

 职工策略

 篮球中心预计第一年需要10名全职人员,19名半职人员。全职人员包括篮球指导、维护人员和统计分析。他们的工资根据不同职位将在每小时8元至14元之间,另加各种福利(如医疗、人寿保险等)及免费家庭会员证;工作满足一年以上者,每年可享受两周假期。半职雇员将由主管人员指导,工资为每小时5元,也可获得家庭会员证。

训练计划 篇4

 1、肌肉的增长原理:良性损伤发炎,产生超量恢复(例:伤口恢复)。

 2、迟发性肌肉酸痛:乳酸系统代谢产生乳酸。

 3、运动后的拉伸训练加速血液循环:缓解肌肉酸痛,加速恢复。

 4、肌肉不能无限增长原理:肌肉生长抑制素与肌肉卫星细胞的相互作用(健美比赛用的激素)。

 5、大肌肉群:胸、背、腿 (恢复三天)小肌肉群:肩、臂、腹 (恢复两天)肌肉不需要天天练。

 6、跑步姿势:脚尖先着地,训练小腿肌肉;全脚掌着地,损伤膝关节,裸关节;最佳跑步姿态,大腿带动小腿,脚跟先着地。

 7、碳水、蛋白质作用:碳水即糖类,肌肉增长的能量来源,即主食;蛋白质分解成氨基酸,修补损伤细胞。

 8、空腹训练效果好么:糖是人体能量的主要来源,空腹即无糖,分解肌肉产生能量,肌肉完全代谢掉需糖类分解的中间产物草酰乙酸,所以在运动过程中及时补充碳水是最有效的减脂方法。

 9、科学减肥的速率:一个月减体重的4%-5%。

 10、肥胖类型:肌肉型肥胖;向心性肥胖;单纯性肥胖;继发性肥胖。

训练计划 篇5

  一.指导思想 :为了贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,大力组织开展青少年体育健身运动,调动广大青少年学生积极参加体育锻炼和竞赛的积极性,提高青少年学生的身体健康素质和竞技体育水平,丰富校园业余文化生活。以实际行动迎接建国60周年。全面推进国家《全民健身条例》的实施,促进我校体育活动的深入开展,根据学校体育工作计划和宿迁市青少年阳光体育运动联赛方案, 积极开展好训练与比赛工作,以抓实效,促团结为核心,进一步提高队员的身体素质,运动水平,逐步形成我们篮球队的打法与特色,使球队的整体战斗力得到充分的加强。

  二.目的任务: 为了备战20xx年宿迁市青少年阳光体育运动联赛的中学生篮球赛,活跃我校的文体生活,发挥学生的特长和个性。使队员的身体、心理素质以及篮球运动技术水平有大幅度提高;养成良好的心理状态和较高的篮球技战术水平。通过训练张扬运动队员个性,培养队员的集体意识和集体荣誉感,力争比赛取得优异成绩。

  三.选拔吸收队员,成立初中男子篮球队。

 1、 通过各级体育老师的推荐选拔队员。

 2、 根据上学期开展的年级篮球赛等物色到的队员吸入队伍中来。

 3、 在新初一通过同学间的了解选出原来小学球队队员。

 4、 通过体育老师在体育课堂上观察到的优秀球手。

  四.开展有计划有步骤的科学训练。

 1、加大身体素质的体能训练,包括上下肢、腰腹的力量,移动速度,移动耐力,弹跳能力等的素质。目的是提高各单个素质水平和在场上综合素质的整体发挥,为技术战术的正常运用奠定坚实的基础。

 2、在加强综合素质的同时,注重队员个人的技术动作训练。目的是使技术动作更娴熟,能在比赛中自由灵活发挥,达到熟练运用,为战术默契配合铺路。主要是通过对队员的各种运球、急停急起、突破、投篮、抢篮板球、传球等技术的学习,并对所有技术的灵活连贯运用。

 3、战术的有针对性学习,加强队员的合作精神训练。通过对战术中的徒手移动练习、无对抗性的配合练习,到攻防对抗或模拟比赛条件下的配合练习等,使队员达到一个较高的进攻和防守水平。包括个人防守;进攻配合(传切配合、突分配合、策应配合、掩护配合)、防守配合(挤过配合、穿过配合、绕过配合、交换防守配合、关门配合、夹击配合、补防配合)。

 4、全队进攻战术和全队防守战术的训练。包括快攻与防守快攻、半场人盯人防守和进攻半场人盯人防守、区域联防与进攻区域联防、混合防守与进攻混合防守以及攻守转换和阵地进攻战术的设计运用。

 5、重视心理、临场水平发挥等训练。通过模拟训练、自我暗示训练、注意力集中训练和放松训练等,主要解决队员的意志品质问题和个人情绪问题,包括坚定的目的性、顽强性、果断性、主动性、自制力和勇敢精神。

 通过以上各方面的严格科学训练,克服各种外来的困难,以饱满的热情和最高的竞技状态迎接20xx年宿迁市青少年阳光体育运动联赛的初中男子篮球比赛,正常发挥,力争比赛取得优异成绩。

  五.训练内容:

 1、身体训练:(1)力量:四肢力量与腰部力量为主。(2) 速度耐力:专项素质结合快速传接球,球场各种跑与防守训练。

 2、投篮:(1)6——7米间的中远投。(2)锋,卫个别队员要掌握8米以外远投。(3)中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。(4)个别队员要有单挑的能力。达到一定命中率后,增加投篮强度与对抗性投篮训练。

 3、篮板球:(1)强化篮板球意识,增加抢篮板球的人数。(2)提高弹跳力,学会卡位提高抢篮板球的成功率。(3)鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。(4)注意拿稳球后快速传出第一传。

 4、积极防守:(1)提高个人防守能力,不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。(2)降低防守重心,掌握各种防守步伐,提高移动速度和扩大防守控制面。(3)半场紧逼盯人防守与全场紧逼盯人防守的方法和破解方法。(4)做好战术变化,巩固和提高区域联防(2-1-2,2-3,3-2)。

 5、快攻和防快攻:(1)争取一切时机快攻并要得分。(对方得分发底线球和发边线球破对方紧逼)(2)长传快攻与短传快攻相结合。(3)学会以多打少(3打2,2打1)和以少防多的方法。(4)快攻的落位与阵地进攻落位,各个位置的合理移动和移动的时机。

 6、阵地进攻。(1)进攻原则:①动中打,运动中形成各个击破,组织掩护配合。②阵地进攻内外结合,以外为主,中投为主,重点培养3分投手。③在策应的基础上,发展移动中掩护与突破分球,发展突破后分球立即投篮。④增强个人过硬技术,个人突破能力,发展底线配合,组织中投配合,调动防守。

  六.训练日期与时间

 1.训练日期: 20xx年9月7日至比赛前

 2.训练时间: 早晨:5:50---6:50

 下午:16:50---17:50

  七.训练安排:

  1、第一阶段:

 (1)讨论和制定计划。

 (2)抓一般身体素质训练。

 (3)个人防守与投篮训练。

 (4)掌握2-1-2联防与协防的站位和移动方法。

  2、第二阶段:

 (1)加大运动量,特别是高强度的训练。

 (2)配合投篮与抢篮板球训练。

 (3)防守战术,重点抓紧逼盯人防守。

 (4)阵地进攻配合(攻联防,攻半场,全场紧逼盯人)。

 (5)确定阵容,分组进行教学比赛与公开比赛。

  3、第三阶段:

 (1)加大运动量,特别是高强度的训练。

 (2)抓专项身体素质训练。

 (3)加强个人防守与投篮训练。

 (4)巩固2-1-2联防与协防的站位和移动方法。

 (5)加大力量练习。

  4、第四阶段:

 (1)抓专项身体素质训练。

 (2)配合投篮与抢篮板球训练。

 (3)防守战术,重点抓紧逼盯人防守。

 (4)阵地进攻配合(攻联防,攻半场,全场紧逼盯人)。

 (5)巩固2-1-2联防与协防的站位和移动方法。

 (6)全面进行战术准备,以迎接比赛。

 (7)训练小结

我的好老师作文1000字!带有小标题!作用抒情和议论

还记得耳畔朗朗的读书声,没忘记眼前热爱教育的她。

弹指间,20年的教学时光在指缝间悄悄流逝,但如今你还是

在三尺讲台上孜孜追求着。甘当为我们指明方向的北斗星,用自己

的执着演绎着平凡而美丽的人生,45岁的她还是如以前那样追求

梦想,追求人生。她谱出了动人的篇章,让我们了解这个无垠的世

界。她,就是小学时甘当绿叶的班主任——张翠玲老师。

她热爱着教育,在她的教学生涯中一直本着任劳任怨的原则,

给我们做出重要的启迪。在小学时,老师最看重的就是做手抄报和

诗朗诵,当时我一直以为做这些和学习无关的事纯粹浪费时间,但

是当我步入初中的大门后,我忽然明白了老师为我们打下了坚固的

基础。在小学,老师找来好多东西让我们背,《孔子》,《孟子》

《古诗》,撑得我的头的大了,现在才有了真正的用处,正是这种

对教育事业几十年如一日的热爱,才成就了他永恒的教育人生。

五年级因为要面临小升初,所以紧张的气氛渐渐在空气中蔓延

。我参加了“争当小实验家——生物组”,每天下午要旷一节语文

课去学习,剩余时间越来越少,可我已经进入下一轮比赛。有一天

下午,我在匆忙赶向生物班时,正好赶上张老师出办公室,她愤怒

中带些担忧:“学生物那么积极,语文不学啦啊?连作业都不问,

你晚上不写作业啦?”我面带愧疚的低下头,灰溜溜的走了。最后

得到了淄博市一等奖的好成绩时,老师的脸上还是笑开了花,其实

她并不是真的反对我参加比赛,只是怕耽误我的语文成绩。心中的

温暖充斥着我的心脏。

随着时间的推移,越来越多的公开课,研讨课等竞赛还是一如

既往的参加,并且取得优异的成绩,在家长眼中,这就是模范老师

。像这种获奖的事情,数不胜数,从而获得家长口中“信得过”的

美誉。老师特别注重荣誉,每一张班级奖状我们班都有,在学习中

劳动,在劳动中成长。有比赛时,老师常常让我们做好充分的准备

来迎战。

快毕业时,我们举行了一场篮球友谊赛,但在这场友谊赛的背

后,老师付出了艰辛与时间,在比赛一周前,老师放弃语文的课程

来训练,比赛当天,全班人在老师的带领下为本班加油,因而获得

了最后的胜利。在下课的时候,老师让我们多读课外书,使自己的

作文能力有所提高,而每周4次的活动课,也被改成了语文,因此

,我们每次考试语文分都是最高的,这让别的班羡慕不已。

她几十年如一日的教学态度是不平凡的,想想老师鬓角的白发

,回忆起来她还是那么的无私,那么的美丽。回忆,让你如此美丽

。耳畔又想起了朗朗的读书声,眼前又浮现出热爱教育的她…

10周年宣传海报手绘-大学校庆活动策划书

陈小春纪念海报庆10周年!十年“锡婚”变一家四口,这样的爱情你羡慕吗?

导语:

对于很多夫妻来讲,婚姻能够促进双方共同进步,并且能在枯燥无味的生活中陪伴彼此。但随着时间的推移,夫妻之间却难免会发生争执或者是一些小插曲,导致原本幸福的生活发生变化,但对于真正的夫妻来讲,时间是不存在的,两人度过的每一天都是“情人节”。

陈小春在11月13日时,在个人社交平台当中发布了一张与妻子应采儿的合影,并庆祝了两人结婚10周年纪念日。

没想到时间不知不觉就走过了如此之久,陈小春和应采儿结婚已经10年了。

陈小春应采儿结婚十周年,庆祝海报真有趣!

这张海报做得十分有模有样,单看标题就觉得十分拥有年代感,两人的造型十分有趣,夸张且充满魅力。陈小春穿着一件浴袍式的大款外套,搭配西装和黑色领带,头发梳成了一款夸张的飞机头,充满高冷范儿足。应采儿则将长发梳成包租婆发型,穿着旗袍充满魅力。

这张海报也是效仿了十几年前的老海报摆样,内里还有着各种各样夸张的标语,令人觉得十分有趣。而在最下方还搞了一个与大家互动的有奖竞猜,直接询问:

10周年纪念日名为什么“婚”?

下方评论区当中,有网友为大家做出了解释,网友直言结婚10年是“锡婚”。在很多国家中,结婚每一周年都是有着独特的说法,结婚一周年名为纸婚,意味着婚姻如薄纸一般。结婚第二周年叫做杨婚,意味着像杨树叶子一样,这段婚姻仍在不断飘动。结婚5周年则为木婚,代表这段婚姻已经和木头一般十分坚硬。

结婚9年叫做柳婚,代表这段婚姻如柳枝一般摇摆,却不折断。

结婚10周年则被称之为锡婚,与

惜婚

同音,代表着要珍惜眼前人,同时象征着这段婚姻如锡器一般,虽然柔韧却不易破损。

结婚十年收获爱情结晶,一家四口幸福甜蜜

记得在最初陈小春和应采儿结婚时,两人之间的感情是不怎么受到大家认可的,因为陈小春已经43岁了,应采儿却刚刚只有27岁。

两人相差近16岁的年纪,又怎么可能真正相濡以沫?

但是没想到两人结婚后却十分恩爱,如今更是度过了幸福的十年。

在这10年里,陈小春夫妻俩收获了两个可爱的爱情结晶,一家四口幸福十足。

2013年的时候,陈小春和应采儿迎来了他们的第一个宝宝,但俩人却将孩子保护得非常要好,并没有曝光在公众面前。直到2017年时,陈小春带领Jasper首次参加了《爸爸去哪儿》综艺,大家也首次看了陈小春不单单只会出演古惑仔,原来也可以成为一个好父亲。

今年5月份时,两人又迎来了第2个宝宝,对待这个宝宝俩人与对待Jasper一样,十分注重保护不轻易露面在公众面前,即使晒照也会特地遮住眼睛。

即使如此,依旧阻止不了陈小春晒幸福日常,平日里经常会在社交平台晒出与两个孩子的幸福片段,令人羡慕!

总结:

在现实生活当中,想要收获一份真挚的爱情也并不是那么容易得,更何况相濡以沫走过数十年,并且依旧如当初那般相爱。

陈小春和应采儿不仅实现了,并且还成为了如今众人眼中的“模范夫妻”,希望他们两个人在未来一直如此幸福下去!

大学校庆活动策划书

大学校庆活动策划书

(一)

一、主_

情系农大·共创和谐

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,全面贯彻**中全会精神,通过举办100周年校庆活动,回顾办学历史,总结办学经验,传承优良传统,丰富办学理念,展示办学成就,扩大社会影响,团结和凝聚各方面力量,创建和谐校园,努力办好让人民满意的大学。

三、工作原则

隆重喜庆,简朴务实,以庆促建,办出特色

四、主要活动

(一)庆典活动

1、庆祝大会

2、校庆文艺晚会

(二)学术交流

1、五个论坛

(1)国际学术论坛

(2)院士论坛

(3)农林院校校长论坛

(4)校友论坛

(5)村官论坛

2、各学院围绕社会主义新农村建设等主题,至少举办一场有特色的学术活动,活动主题提前上报。

(三)文化宣传

1、编写《校志》或修订《校史》

2、校史展览,编辑画册、光盘

3、举办师生(校友)书画、摄影作品展

4、征集并出版“百年回眸”校友回忆录

5、开展师生(校友)迎百年校庆系列文体活动

(四)校友联络

1、修订整理《校友通讯录》

2、联络各市、省直单位、省外校友会,开展校友联谊交流、征集校庆意见活动等

3、铭贤校友联谊

(五)校园建设

1、建立百年标志性建筑

2、校友捐赠项目建设或命名

3、校园整治美化工程

(六)捐赠发展

1、学校接受社会捐赠,根据情况设立冠名奖学金,冠名教学基本设施等。

2、校友捐赠以学院为单位按照《山西农业大学百年校庆捐赠管理办法》进行。

五、组织领导

成立山西农业大学百年校庆筹备委员会,下设校庆办公室,具体负责校庆筹备工作;各学院相应成立百年校庆组织机构。

六、工作要求

1、建校100周年是学校发展史上的一座重要里程碑。全校上下要高度重视校庆工作,加强宣传,积极营造喜迎校庆的良好氛围。

2、整个校庆活动要发挥校院两级的积极性,以学院为主。

3、本次庆典活动筹备时间短,工作任务重。为确保庆典各项筹备工作顺利开展,校庆办要根据方案进一步细化工作、抓紧落实;各单位要按照校庆办的统一部署和要求,以务实、高效的态度,认真做好各项筹备工作;各学院要尽快成立校庆领导小组,积极主动联系校友和有关社会方面,通报校庆信息,加强联络,增进友谊。

4、山西农业大学经历了几个不同的发展时期,校庆工作,要本着尊重历史、尊重校友感情的精神,利用校庆活动这一契机,团结各方面的校友,共同为办好人民满意的大学而努力奋斗。

5、严肃发动校友捐款捐物纪律。以校庆名义捐款捐物的活动,坚持自愿原则,同时报校庆办备案,不得借用校庆的名义从事不妥当活动,不得搞变相摊派。校财务处设立校庆捐款专户,校庆的所有捐款统一入此专户,统一开出票据。

大学校庆活动策划书

(二)

今年是第二十七个教师节,为使广大教师过一个有意义的节日,为发扬尊师重教传统,使学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。在校园中营造节日的气氛,让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。现拟定我院2011年9月10日教师节活动方案,具体如下:

一、活动主题

“浓浓尊师意,款款爱生情”

二、活动目的

1、通过本次活动,加强师生交流,增进师生感情

2、肯定老师辛勤工作,传递祝福与问候

3、营造文明校园,丰富校内文化生活

4、为学生们提供锻炼平台

三、活动领导机构:

组长:费维东

副组长:叶正杰

执行组长:王晓会

活动成员:全校师生

主办:武汉新华电脑学院

协办:武汉新华电脑学院教务处

四、**0年教师节活动内容

1、常怀感恩心,心系感恩树。由百分百平面工作室负责将校园中心的大柏松装扮成“感恩树”,在教师节当天,凡武汉新华教师均可到感恩树下领取学生的祝福与教师节小礼物。(负责人:王晓会)

2、由各班委在教师节当天列队向老师们献花。(负责人:赵春明)

3、各班以班级为单位,以“老师,您辛苦啦”为主题,承办一期手绘海报,尺寸为宽45cm×高60cm,以画架/板在感恩树下展示。(负责人:各班主任)

4、校广播站以庆祝教师节为专题,以尊师歌曲、感恩诗篇、领导题词、老师寄语、学生贺词为主体,节日前后进行滚动播放。(负责人:吴世文)

5、由教务处负责组织开展**教师节教师茶话会。()(负责人:王晓会)

6、学生处组织一场师生足/篮球联谊赛。(负责人:杨欢)

五、活动流程

(一)前期宣传

1、通过平面社团出写真海报,以表达对老师的节日问候与祝福

2、广播站前期节目的制作

3、学生会社团进行板报宣传

4、各班主任下达班级主题海报任务

(二)节日前后

1、节日当天组织学生向老师献花

2、节日当天早上教师们纷纷领取祝福及小礼物

3、节日前后分别组织师生足/篮球友谊赛

(三)资料的收集

组织专门的人员对活动现场的照片收集。(负责人:马佳、秦英志)

武汉新华电脑学院教务处

**年**月**日

大学校庆活动策划书

(三)

一、活动目的

辽东学院自**年成立以来走过了近10年,在这10年中,一直在不断的成长,不断的自我塑造。而20**年是辽东学院的十周年校庆之际,借10周年这一契机,将辽东学院以一个崭新的形象宣传出去,是本次校庆的最终目的。通过前期的`有关辽东学院知名度和美誉度的调查,了解了辽东学院现有的优点以及不足,并有针对性的展开一系列活动,增强辽东学院的知名度和美誉度。使辽东学院以一个综合性的创新型的富有文化底蕴的学府形象屹立在东方。

二、活动主题

十年如一日,我们正年轻;十年如百年,我们在成长。

三、活动时间、地点

(一)时间

20**年9月27—30日

(二)地点

主会场:辽东学院临江校区

分会场:辽东学院金山校区

四、活动人员

(一)参加人员

辽东学院全校师生、辽东学院毕业校友、辽东学院学生家长、相关社会认识和媒体代表

(二)面向人员

辽东学院十周年校庆活动面向全体公众,主要面向辽宁省省内公众。

五、活动内容、流程

(一)、活动前期筹备

1、20**年6月末7月初,跟校领导了解校友,请学校方面出面请回知名校友。

2、20**年8月联系媒体,在媒体造势。调动丹东地区所有媒体,辽宁的省级媒体,以及网络媒体。

3、20**年起建立辽东学院十周年校庆博客,及时跟进和报道校庆的情况,征求校友以及社会各界的意见和建议。

4、20**年5月拍摄辽东学院十周年主题记录宣传片。

5、20**年8月物料准备、条幅制作。

6、20**年5月下达通知,各二级学院依据通知准备。

7、提前一个月向相关人员发送请柬。

(二)活动流程

1、前期活动

(1)9月开通辽东学院学生信息收集邮箱,设有专人整理,叫送给相关人员,一周进行一次回复。

(2)9月举办辽东学院师生交流座谈会,就教师教学态度和教学方式与学生交流意见。

2、启动仪式——20**年9月27号

6:30前操场会场布置完毕;校园内布置完毕;

7:30学生代表、教师代表、校友代表、家长代表、社会人士代表、记者入场,入座完毕。

8:00辽东学院十周年校庆启动仪式开始。

(1)辽东学院院长讲话。

(2)辽东学院校友讲话

(3)辽东学院学生代表讲话

(4)辽东学院学生家长代表讲话

(5)社会人士代表讲话

(6)校庆办主任宣布辽东学院校庆开始

(7)操场同时放飞和平鸽、气球

10:00国际报告厅辽东学院校友交流会

11:30辽东学院校友大型宴会锦江园食堂3楼

14:00——17:00外来人员参观辽东学院校史馆

18:00——21:00辽东学院十周年校庆大型文艺演出

3、20**年9月28号——经济管理类

9月27日为经济管理日,主要学院有经济学院、工商学院、韩朝学院、旅游学院与会计学院。

(1)全天在体育馆进行展览,展览内容包括学院的研究成果、学院特色、学院知名校友海报等。(具体内容可由二级学院自行设计)

(2)晚5:30—8:30报告厅一楼进行五个学院的文艺演出,演出内容紧贴专业。

(3)早9:00——晚4:00,国际报告厅专业讲座,五个学院分别进行

4、20**年9月29号——文学艺术类

9月28日为文学艺术日,主要学院有服装学院、艺术学院、形健学院、外语学院与师范学院。

(1)全天在体育馆进行展览,展览内容包括学院的研究成果、学院特色、学院知名校友海报等。(具体内容可由二级学院自行设计)

(2)晚5:30—8:30报告厅一楼进行五个学院的文艺演出,演出内容紧贴专业。

(3)早9:00——晚4:00,国际报告厅专业讲座,五个学院分别进行

5、20**年9月30号——科技创新类

9月29日为科技创新日,主要学院有医学院、农学院、机电学院、化工学院学院、信息学院与城建学院。

(1)全天在体育馆进行展览,展览内容包括学院的研究成果、学院特色、学院知名校友海报等。(具体内容可由二级学院自行设计)

(2)晚5:30—8:30报告厅一楼进行五个学院的文艺演出,演出内容紧贴专业。

(3)早9:00——晚4:00,国际报告厅专业讲座,五个学院分别进行

6、分会场活动

科技创新类与文学艺术类在29、30两天,在各自学院实验室等地进行学生风采展示,内容基本可与主会场体育馆展览相同。

(三)后期工作

1、督促记者报道,监督报道内容,约定集中报道时间。

2、依据校庆中、调查出现的问题进行进一步改革。

六、传播渠道

(一)外部媒体选择

自20**年8月初起,公关部负责联系媒体。主要媒体有丹东本地所有媒体,省级的媒体,以及部分大型门户网站。

1、媒体选择原则为

(1)宁可缺少一类,不能缺少一家;

(2)结合当地形式,量力而行;

(3)依据活动目的,适当选择范围。

2、可选择媒体

(1)市级媒体

丹东日报、鸭绿江晚报;丹东电视台;丹东广播电视台;

(2)省级媒体

辽沈晚报、辽宁日报;辽宁电视台

(3)网络媒体

腾讯网、人人网、新浪网、优酷土豆、酷六

3、传播方式

(1)纸媒,可以以软文的方式进行宣传

(2)电视媒体,拍摄广告宣传片

(3)网络媒体,辽东学院十周年校庆宣传片上传、转载、分享

(二)内部传播

1、博客传播

开设辽东学院十周年校庆博客,及时跟进和报道校庆的情况,征求校友以及社会各界的意见和建议。

2、海报宣传

9月开学起在校内张贴辽东学院十周年校庆海报,在校园内部造势。

七、会场布置

(一)启动仪式会场布置

布置内容以喜庆大气为主,充分利用操场广泛的空间以及户外的便利性。

(二)场外布置

1、校外

临校两条路均设高空彩虹门。

2、校内

校内银杏路上所有银杏上系上红丝带。

八、经费预算

(一)物料表及费用

(二)费用合计

物料费用+其他费用=197100

九、效果评估

通过本次辽东学院十周年校庆活动,宣扬了辽东学院学生积极向上的精神,辽东人明德笃学,践履维新的意识。可极大改善辽东学院的形象,使之重新塑造。后期媒体统一造势,能够是辽东学院在省内一炮打响。

十、人员分工

(一)媒介组

主要负责媒体的联系与接待工作,后期负责督促稿件、新闻的发布工作。

设有负责人一名,组员5名。

(二)资料组

主要负责校庆资料的编辑整理、宣传片的拍摄、海报的绘画、宣传语的编写纪念品的设计等。

设有负责人一名,组员5人。

(三)后勤组

主要负责物料的准备,会场的布置,道具的准备等。

设有负责人2名,组员20人,另外可随时抽调二级学院学生。

(四)礼仪组

主要负责4天内来宾的接待引领工作,以及启动仪式、参观校史馆等活动的服务工作。

设有负责人2名,组员由各二级学院学生组成。

柯南十周年海报所有人的名字

中间:江户川柯南、毛利兰、毛利小五郎、工藤新一、服部平次、怪盗基德(黑羽快斗);左侧:琴酒、伏特加、贝尔摩德、白马探、中森银三、阿笠博士、灰原哀、圆谷光彦、吉田步美、小岛元太;右侧:朱蒂·斯泰林、赤井秀一、詹姆斯·布莱克、妃英理、工藤有希子、工藤优作、远山和叶、京极真、宫本由美、白鸟任三郎、千叶警官、铃木园子、目暮十三、佐藤美和子、高木涉;上侧:琴酒、伏特加、贝尔摩德、假面超人、新出智明、荻原研二、松田阵平、山村操、松本清长、大泷悟郎、横沟参悟、横沟重悟、服部静华、服部平藏、远山银司郎

请阅读下列材料,请你以王小明的名义向班主任写一张请假条。(5分)王小明是海南风帆中学初一(1)的同学

示例:?请假条

尊敬的王老师:

您好,昨天下午,我参加篮球友谊赛时不小心扭伤了右脚,行动不便,今天晚上不能到校上晚修,特此请假。希望老师批准!

请假人:王小明

2013年7月6日

试题分析:①标题:第一行居中写“请假条”,②称呼:另起一行顶格写称呼“尊敬的王老师”。③正文:另起一行空两格写请假的事由及具体要求。④署名:正文下一行的右下方写请假人的姓名。⑤日期:写在署名下一行的右边。

点评:写请假条,其实是考查学生的写请假条的格式掌握之外,还考查学生的语言表达能力。关键是要表达清楚请假的理由等即可。

贝利为何被称为球王?

贝利被称为球王,在国际足联官网有关贝利的页面,有简短的一行标题:“The King of football”,很简单,官方认定,他就是足球之王。

12月30日早晨,82岁巴西的“球王”贝利病世,他长达20年球员的生涯,就永远的定格在了那一刻,贝利的球王地位,是世界公认的“球王”,可以说他是世界球坛历史上最著名的球员,回顾他职业球员辉煌的一生,至今球场地位无人可比。

1958年、1962年、1970年,贝利3次都在世界杯比赛中获得冠军,贝利是至今唯一一个在3次世界杯连夺冠军的人。世界杯进球数据显示,4届世界杯,贝利曾参加14场的比赛,进球12,排在世界球王进球第6名。

1958年在卡塔尔举行的世界杯中,贝利第一次出现在球场上,却总在打破世界纪录,当时才17岁,与威尔士1/4决赛中,年仅17岁的贝利就成为了球坛上最年轻的进球者,而且是全场唯一的一次进球,接下来,和法国半决赛中,贝利又一次成为最年轻进球员,最后,与东道主瑞典决赛中,贝利帮助球员进球时,意外又一次成为了决赛中最年轻的进球人。如今这3项纪录,仍无人可比。

1957——1971年,贝利这14年的球员生涯中,共92次参赛,77次进球,一直为巴西争光,世是界的射手王,在今年卡塔尔举行的世界杯上,内马尔才追上贝利的进球,并列榜首。

1956——1975年,贝利为桑托斯俱乐部,参赛600多场比赛,总计进球643次,1975—1977年在纽约宇宙俱乐部,进球37次。之后,梅西于2021年,在巴塞罗那参赛778场,进球672次,才打破。

贝利参赛生涯,不像现在有科学的数据统计,可以说他的总进球数没有一个统一的定论,有记载的进球为757次。吉尼斯世界纪录网站显示,1363场比赛中曾进球1279次,国际和南美足联认为,共进球1281次,贝利在社交媒体曾说过:“我一生进球1283次。”自传就《1283》。无论如何,贝利的一生都令人称奇,是当之无愧的“球王”

可以说,贝利在球场上神乎其技的表演,没有人不被他的天赋,精湛的球技所折服,贝利将自己的神话一直保持了20年之久,这本身就是一个奇迹。从球员的角度看去,超人的天赋,诡异的速度、攻守的思维,出色射击,让全世界球迷感受到了贝利的魅力。

英国女王曾授予勋章,美国好几个总统也都接见过贝利,还推动了美国的足球,1977年,到中国参加友谊赛,好多人都目睹了球王迷人的风采,对于痴迷足球的人来说,足球就是贝利,贝利就是篮球的乔丹,因此国际足联官网官说贝利是:“The King of football。”?

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