足球实验班招生-实验足球联赛特别报道

1.关于体育新闻报道的作文

2.学校校园足球活动总结三篇

3.以一次什么竞赛像新闻报道一样作文600字

关于体育新闻报道的作文

前几天《足球》报刊登了“不良资产”。新闻刊登后群众们倒没什么特别动静，因为红塔退出、中远转让国际，国资大鳄正纷纷撤退，明眼人早已经从中看出了些须端倪，《足球》报不过是将其抢先在报端公布于众罢了。

这新闻真也好，也罢，总之中国足协坐不住了。看中午的体育新闻，中国足协痛斥《足球》的所谓中国足球是“不良资产”的报道是一条新闻，并且宣布“取消《足球》报对中国足协主办、承办的所有赛事活动访资格”。

足协在这件事情的反应速度上超过了打击球，并且以最高的效率获得了该报道为新闻的证据，这些都是中国足协可喜的进步。这样的办事效率和认真精神，令所有关心中国足球的球迷看到了希望。当然群众们也很明白，如果不在这件事情上搞搞清楚，那去年年底所做的关于甲A十年中国足球种种收获的报告，就显得多余而且滑稽了。

皇帝的新装是剥不得的，因为春光乍泻之下，皇帝身上有几两赘会大白于天下。安徒生笔下的皇帝愚蠢到最终仍然没有意识到自己其实是一丝不挂，但可以想象，当他明白了一切，那个道破实情的孩子就不免有杀身之祸了。在“不良资产”报道中，足协立马看清了的重要性，必须严肃处理，于是媒体封杀令诞生，一切如水到渠成。

我们公司要开年会的时候，就会想方设法招集点媒体记者来访，为的是锦上添花，增加企业在社会上的影响力。但是媒体经常不卖帐，谁会对我们这鸟公司的内部会议感兴趣？我们老总为此很生气，后来恼羞成怒，今年索性不要媒体来，关起门来开会了。这次足协的决定有点像我们老总，很牛气，不过我们老总是牛，足协是真牛。但问题是中国足球虽然是足协主办的，但是中国足球不是我们公司的内部年会。中国所有的球迷都看着中超联赛，赞助商也紧盯着，他们都有权利通过《足球》或者《南体》等公共媒体上获得比赛信息，因为这些信息不是公司企业的内部财务报表。对于中超联赛这样的公共活动，足协有义务为各大媒体进行正常访提供便利，并且没有权利不允许媒体前来访。退一步说就算《足球》真的报道了新闻，那也由不得足协来封杀他们，真正有这个权利的是读者和他们的上级机关。从这个封杀令看，足协显然忘记了自己的角色，把中超联赛完全当成了自家的财产：我爱怎么玩是我的事，你爱来就来，但得我点头允许。

这些道理其实很粗浅，《足球》报的人精们自然也是看在眼里，不过媒体能牛得过足协吗？当天《足球》主编谢奕就发表了声明，指出足协无权剥夺媒体的访权。但这不过是放在台面上的漂亮话，《足球》真正的态度反映在大眼睛李承鹏的文章里。“合作是永远的，对抗只是暂时的”，这才是《足球》真正的态度，足协在行业内的权威不得不使他们低头，大家都知道道理归道理，现实归现实，跟足协真闹开了，吃亏的肯定是报社。

学校校园足球活动总结三篇

学校校园足球活动总结三篇

　校园足球培训，要强化立德树人宗旨，要突出问题导向，解决发展难题。学校校园足球活动总结怎么写?下面是我为大家整理的关于学校校园足球活动总结，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

　一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局局和##镇镇的支持下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念 ?以学生为本，以快乐为核心?为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为师生喜爱的活动!

　一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛

　校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。另一方面，二至六年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。

　二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动

　学校开通了足球QQ空间，对所有人开放，主动邀请学生加为空间QQ好友。在实践过程中，及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等，种种举措既得到了上级领导的肯定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。

　三、通过学校红领巾广播站、板报等宣传校园足球，取得了一定的效果

　学校广播站专设校园足球活动栏目，广播学生的足球作品，报道校园小足球联赛开展的情况。学校出了一个五人制足球的专刊，介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面的知识，丰富了师生们对五人制足球的理解。

　四、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。

　通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。期末考试中，学生们的学习成绩都有了很大的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性发展。

　总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，下学期我们将争取小足球实验课题，把这个工作做实、做细，做得更好。我们相信，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定能把校园足球活动开展得越来越好!

　2021已经逝去，回顾这一年来的我校校园足球的风风雨雨，百感交集。下面就我校校园足球工作做如下总结：

　一、学校重视，责任到位

　接到校园足球活动相关文件以来，学校高度重视，为确保我校校园足球活动有序的开展，学校迅速成立活动领导小组，郝朝庄校长担任组长，何顺彪副校长担任副组长，体育教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。几年来，学校一直把推动校园足球活动作为重要的议事日程;同时，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作确保活动有、有组织、有序秩的开展。

　二、做好宣传，营造氛围

　在2021年里，学校进一步加大了活动宣传的力度，学校充分利用宣传栏、校园之声广播等宣传手段，在校园内悬挂宣传标语，广泛地传播?快乐足球?这一的主题;同时，通过学生办活动专题班级黑板、写 心得体会 营造体育运动的氛围，唤起师生的关注，扩大了校园足球在学生中的影响力和感召力。

　三、落实活动，认真组织

　2021年10月，学校开展了学校的足球节，并在10月、11月举行了学校的校内联赛，三、四、五年级的学生参加了比赛。为了确保比赛的顺利进行，我们将各年级的比赛落实到个人，实行个人负责制，制定好赛程，准备比赛服装器材等。同时，按照上级要求，认真参加县、市级联赛。

　四、抓好训练、成绩斐然

　开学伊始，我们就制定了详尽的学年训练、月、周，并按照认真做好训练工作;我们坚持每天下午放学训练，风雨无阻。一分耕耘，一分收获，在2021年参加的各项比赛中，均获得了优异的成绩：

　2021年4月，参加的达州市?杯?校园足球联赛，获得十岁组第三名;

　2021年11月，参加开江县校园足球联赛，获得第二名。

　岁月如歌。在风雨中，在烈日下，我校的校园足球将一如既往的在风雨中继续远行，足球健儿们将在足球的世界里，放飞梦想!

　20__年9月17日?23日，我参加了郑州市校园足球初级足球教练员培训活动，在这次培训中，我有幸接触到马老师、季老师。他们风趣、幽默的教学形式，让我感受到新的教学风格。这一周的培训及训练，让我收获很多。

　在这一周里，我们分成四个小组，上午我们进行的是先进的足球理念学习，下午是我们技术技能运用的教学课，并给自己的学员上课，每组30分钟时间实践，第二天上午进行总结，检验我们的学习、实践成果，使我们学员更好的掌握了足球知识、技能。

　在这次培训中，马老师独特的教学风格让我耳目一新。马老师先讲问题，让学员解答，然后让学员们以小组的形式做各种练习。在练习中，学员会通过亲身体验提出各种各样的问题，马老师则在回答问题中，告诉你他为什么要这样做和这样做的教学效果。他的这种教学模式很像我们学校的?先试后导，先练后讲?的教学策略。马老师还特别强调游戏的运用，在技术教学、实践训练中，几乎都是让我们在游戏中度过的，大家玩的既开心又学到很多的技术。马老师告诉我们，一定要?保护?好孩子们的学习兴趣，让他们对我们每次课的学习都充满想象和期待。不要让孩子做过多的机械式的练习，那样会影响他们学习的积极性和创造性的。

　在参加校园足球的足球教练员培训班之前，我只是认为，这是一次单纯的足球教练员培训，但是，在上完第三天的理论课后，彻底的改变了我的想法，原来足球也可以做这样的事情。

　在培训的第三天上午，正赶天气寒冷，季老师在室内给我们讲了草根足球理论课，季老师准备好了教学内容，利用提问式给我们上了一堂印象深刻的?理论课?。在这节课上，季老师让我们说一说你对草根足球的理解并说出你的理由，这个的活动非常有创意，它让我们在活动中，根据每个学校的特点来解读，又大大的激发了我们的学习热情，我很喜欢这样的活动。这项活动结束后，季老师给我们放课件，讲解了草根足球的理念。大大地提高了我对草根足球的认识。

　在我的印象中，体育的作用就是锻炼学生的身体，提高他们的身体、心理等素质，从来没有想过运用足球等体育活动运用到社区中去帮助其他孩子远离毒品、网吧、人身伤害等社会一些社会不良因素。非常感谢学校给我这次参加?校园足球培训?的学习机会，我真的有很大的收获，这些收获对我来说是受益终身。

　这次培训让我深深感觉到学习是永无止境的，珍惜每一次学习，为了学校的足球发展，我会更加努力。

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以一次什么竞赛像新闻报道一样作文600字

我喜欢踢足球，更喜欢看足球比赛，特别是五年级时举行的那次足球联赛，至今仍使我记忆犹新。

那天下午，我们五年级在教室后面的小操场上举行了一次别开生面的小足球联赛。

这天，天气晴朗，风和日丽。足球队员们雄赳赳，气昂昂地走入了比赛场地。场地四周围着许多观众。比赛开始了，先由“五二”联队守门员张军发球。他一个“大脚”，球直冲而上落到半场。这时“五一”联队中身材高大、体格健壮的肖爱东，一马当先向上一冲，挡住对方来球，接着又一个漂亮的吊高球，球又乖乖地飞回“五二”联队的禁区内。这时从周围传来了喝彩声。“五二”联队的一个后卫赶快迎了上去，来了个头顶球。哎呀！没顶着！这时几个队员一拥而上，球被一个“五二”联队的队员夺走了。他把球带到半场，刚要传球，可是被“五一”联队的机灵鬼谷力志抢走了。这时对方有个队员前来截球，谷力志眼珠一转，左脚一抬好像要把球踢到右边，对方那个队员往右赶了几步，可谷力志又迅速地用左脚把球向左一钩，右脚往上一踢，漂亮地越过了这个同学。紧接着，他又把球传给了肖爱东，肖爱东一个远射，大家把心都提到了嗓子眼儿，眼睛瞪得大大的。只见球带着风声从“五二”联队球门的侧面飞了过去。这时周围的同学不由自主地说：“好险啊！”（小学生作文网）

该“五二”联队发球了，这时，离上半场结束还差十多分钟。“五二”联队向对方发起猛攻。离上半场结束还差六七分钟的时候，“五一”联队的郭志宾接到同伴传过来的球，敏捷地越过两个人，一个漂亮的斜射，球像一支离弦的箭射进球门。“好球！一比零”周围响起了欢呼声。

这时“五二”联队想挽回败局，但时间不够了。所以上半场“五一”联队以一比零领先了“五二”联队。

下半场开始的哨子响了，“五二”联队调整了阵容，加强了后卫。可“五一”联队防守严密，“五二”联队找不到射门的机会，双方始终相持不下。所以下半场谁也没有进球。.t262

这场足球赛“五一”联队以一比零胜了“五二”联队。这时太阳公公仿佛在观望着大地，观望着这场有趣的足球赛。阳光照在队员们的身上，他们一个个好像驰骋在足球场上的运动健将。