江西抚州篮球联赛-江西抚州有哪些篮球暑期培训

1.江西有没有篮球强队？有没有产出国内一线球员？

2.2021-2022cUbA江西赛区前三名

3.临川一中的办学成果

4.临川一中的全部资料？

5.话题优秀作文

6.临川十中的教学特色

江西有没有篮球强队？有没有产出国内一线球员？

像众多 体育 运动实力不均衡分不一样，篮球后备人才的出产地也分布不均衡，既有像辽宁山东这样的篮球大省，也有像江西，安徽这样的篮球荒漠。

直到现在，江西依然没有一直属于自己的CBA球队，江西鑫业篮球俱乐部作为nbl的一支，只曾经在2012年获得过nbl联赛b组冠军。

至于国内的一线球员，那就更不用提了。江西籍球员在CBA打球的名气最大的是现八一男篮的余晨。从2010年进入八一一队之后，余晨逐渐从替补打到主力轮换，再到现在再度边缘化。身高2米08的余晨，凭借积极的拼抢功力在八一队能够获得属于已经的位置，着实不容易。

除此之外，最为球迷熟悉的就是“江西篮球王”刘博文，他曾经跟北京队的朱彦西做过队友，后来是韩潮搭档过街球队。

不得不感叹，在地域的分布上，篮球实力存在差异，同样的，只有一颗热爱篮球的心。

咱江西终于有属于自己的CBA球队了！！！

八一男篮落户南昌，队名叫八一南昌红谷滩男篮 ，10月13日，南昌市 体育 局官方微信公众号“南昌市 体育 局”发布消息称，“10月20日-21日，2018-2019中国女子篮球联赛（WCBA）、中国男子篮球职业联赛（CBA）将相继开赛，地点就位于南昌国体中心，咱江西人们终于可以在自己的家乡看CBA了！

北京时间10月21日，八一南昌红谷滩队在主场迎来上海哔哩哔哩，开启了新赛季CBA征程的第一枪，据悉八一队还是延续着0外援的风格，一切都以国内球员为主，而且如今的八一还没有找到合适的赞助商，因此队名八一后面跟的是地名南昌（CBA目前唯一一个），以前是叫八一双鹿电池，上次出差，个人正好在宁波见到了双鹿电池公司。

目前八一南昌红谷滩队球队阵容是：

八一队是一支有着辉煌 历史 的球队，它有着军队化管理色彩，而且一直坚持着全华班的阵容，如今空降南昌，对江西人们来说，真可谓甜蜜而幸福。

效力于如今的CBA，出自江西比较出名的只有 余晨 一人，其身高208cm，体重120kg，从2010年进入八一一队之后，余晨依靠拼劲和实力逐渐从替补打到主力轮换，可惜如今再度被边缘化。江西对于 体育 事业一向没有那么重视（主要还是经济上不去），因此也很难出现优秀的专业篮球运动员。但是不管怎么说，相较于湖南和湖北老表来说，咱江西算是幸福的，至少如今可以在家门口看CBA了，不过话说回来，咱都是中国人，又何谈什么家了，毕竟中国人本身就是一家人。

最后，祝愿八一南昌红谷滩队越办越好！！！

我们来看看来自江西的篮球运动员都有谁吧！

一、刘禹涛

刘禹涛，男，江西抚州人，中国大学生篮球运动员，可出任大前锋或者中锋位置，现效力于吉林男篮。

二、张陈治锋

张陈治锋，2003年5月25日出生于江西南昌，中国篮球运动员，司职中锋。

三、余晨

余晨，1990年4月26日出生于江西南昌，司职大前锋中锋，曾效力于中国男子篮球职业联赛八一双鹿队。

2021年8月21日，余晨宣布退役。

这些来自江西的篮球运动员你们都知道吗？你们还知道谁呢，欢迎留言讨论噶。

江西男子篮球的履历上仅有一次NBL的b组冠军，WCBA的八一南昌曾是联赛顶级强队，现在也已经退出WCBA 历史 舞台，江西篮球人才匮乏，在CBA 历史 能叫上名字的江西运动员非常少，但也曾有过CBA主力级别球员。

最好球员:余晨。余晨出生于1990年，身高208cm，体重达到120kg，在八一男篮没落的年代，余晨曾短暂登上主力的位置，2013-14赛季达到生涯巅峰，场均砍下8.8分+4.0板，2019年代表中国队参加世界军人运动会，在八一男篮解散后，于2021年宣布退役！

最有潜力球员，张陈治锋。张陈治锋出生于2003年5月，身高214cm，司职中锋，是中国U18男篮运动员。

在 历史 中，虽然当年的八一南昌女篮是联赛豪强，但球队中却未诞生一名江西籍女篮运动员！

2021-2022cUbA江西赛区前三名

省直机关队、南昌队、赣州队分别获得本赛季省联赛冠亚季军。

1、1月20日晚上6时，2021第二届江西省男子篮球联赛总决赛决胜回合比赛在省直机关队主场南昌大学前湖校区篮球馆进行。在此前进行的两回合比赛中，两队在各自主场分别取胜，将本赛季总冠军悬念保留到了最后这场比赛，可见双方实力相当、势均力敌。

2、在随后的比赛中，南昌队依靠刘博文和张大鹏的里应外合，不断追分，但是省直机关队不愧是卫冕冠军，在防守、抢断、篮板以及进攻端全面压制对手。随着裁判员一声哨响，省直机关队以117：80战胜南昌城投队，最终如愿登顶，完成了连续两年的总冠军胜绩。

3、省直机关队、南昌队、赣州队分别获得本赛季省联赛冠亚季军；萍乡队、宜春市、九江队、吉安队、上饶队、抚州队、景德镇、新余队、鹰潭队依次分别获得第四名至第十二名。省直机关队除了获颁总冠军奖杯外，每位冠军队成员还获得一枚精美的总冠军戒指。

临川一中的办学成果

高考成绩

2015年高考成绩：江西省文科前10名，该校有4人；江西省理科前10名，该校有2人，江西省文理科前50名，该校共有19人；江西省文理科前100名，该校共有38人。600分以上该校文科有30人，理科有450人。

2014年高考成绩：胡邱钰同学以654分的高分获江西省高考文科第一名。黄紫衡同学以690分的优异成绩获得江西省高考理科第二名。江西省文科前10名中该校有4人、理科前10名中该校有4人。学校文科26人达600分以上，居全省第一、理科324人达600分以上，居全省第一。一本线以上，学校共有1539人，其中理科1220人，文科319人，居江西省第一。二本线以上，该校共有2814人，其中理科2123人，文科691人，居全省第一。（以上统计均不含保送生和体艺考生）。

2013年高考成绩：刘婧、许长发并列江西高考文科第一名，熊鑫昌夺得江西高考理科第二名（抚州市第一名）；江西省文理科前10名中共有10人；600分以上共有342人；一本线以上共有1656人（约占报考人数40%）；二本线以上共有3002人（约占报考人数70%）（以上统计均不含保送生和体艺考生）；41人录取北京大学、清华大学，3人录取香港中文大学（其中1人获全额奖学金，1人获免学费奖学金），1人录取香港城市大学，18人录取加拿大、美国、英国、意大利、澳大利亚、新加坡等国家的名牌大学。

2012年高考成绩：10人进入江西高考文理科前10名，61人进入全省文理科前100名，776人过600分，一本上线人数为1925人，上线率达40%，二本上线人数为3518人，上线率突破70%，36人录取清华大学、北京大学，2人录取香港大学，1人录取香港中文大学，3人录取新加坡国立大学、南洋理工大学。

2004年至2013年10年间，该校共有286人录取清华、北大。2004年12人，2005年14人，2006年24人，2007年38人，2008年23人，2009年35人；2010年有36人录取清华、北大，1人录取香港城市大学，3人录取新加坡国立大学，2014年则有41人录取北大清华。每年高考，学校600分以上的人数、一本二本上线人数均为江西省第一。

素质成绩

截止到2014年，临川一中相继为中国国家队输送了2名运动员，向江西省体工大队输送了6名运动员，9人参加全国性比赛，1人破全国纪录，3人获国家运动健奖称号。 时间　学生姓名竞赛名称获奖情况2014年吴宜、周晨第四届好莱坞“天使杯”国际青少年音乐艺术节杰出奖2013年黄艳兰中国青少年文化遗产知识大赛“国学使者”个人十佳奖山君“纸艺设计”和“世界遗产保卫者”个人十佳奖2012年　黄崇渊等16人第12届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛一等奖喻铮等29人二等奖廖璐云等12人三等奖 2011年李晋江西省第二届中小学生绘画书法作品大赛高中组二等奖2002年　　黄睿等2人“新世纪星杯”全国少儿文学作品比赛金奖饶娴静等16人　　铜奖（上表所有资料来源于临川一中官网： ）

竞赛成绩

截止到2014年，学校共有15人参加中国冬（夏）令营，至今已33次获江西赛区团体总分（个人）前三名，48次获江西省抚州市团体总分（个人）第一名。高中学科竞赛江西赛区授奖大会先后8次（13项）在该校举行。每年都有一批学生因学科竞赛获得全省一等奖而被保送到北大、清华、上海交大等名牌大学。

1991年、1997年，临川一中分获全国首届、第五届生物百项活动团体优秀奖。在全国高初中学科竞赛中，至今已有27次获江西赛区团体（个人）总分前三名。 时间　学生姓名竞赛名称获奖情况2014年陈钰等3人中国高中数学联赛江西赛区一等奖　　胡凯等4人二等奖　　黄强等3人三等奖2009年　——等3人　　中国高中数学联赛江西赛区 一等奖——等4人二等奖——等6人三等奖张大峰中国数学奥林匹克暨第24届全国中学生数学冬令营二等奖2006年　　吴振华中国高中应用物理知识竞赛江西赛区一等奖曹腾华三等奖（上表所有资料来源于临川一中官网： ） 教材编制 截止到2014年，临川一中自编的“高中英语听说训练教材”（包括教师用书、学生用书、录音带、投影片），已由省教材编审委员会和省音像公司审查通过，在江西省推广使用。临川一中进行的《“两本位五环节”教学模式》和”多媒体教学软件开发研制与运用”两项试验，已通过省级验收。 自制课件 截止到2014年，临川一中教师自制的教学软（课）件达200多件，其中国家级奖励的4件，获省级奖励的10件。 课题研究 刘新华承担的全国教育科学“九·五”规划重点课题《中国基础教育现代化实施策略研究》子课题《多媒体软件研制、开发与应用》的研究试验工作，于2001年12月通过了中央电化教育馆验收结题。

《临川文化学习网》：在全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《基于现代信息技术环境下学与教的理论与初中研究》专题学习网站评比中，被评为一等奖。

课题《高中物理网络教程》：通过江西省中小学教育教学课题研究与实验基地工作领导小组审核结题。

乐小涛：2002年获江西省教育系统非典劳动模范称号，殷国俊承担的全国教育科学“九·五”规划重点课题《中国基础教育现代化实施策略研究》子课题《多媒体软件研制、开发与应用》的研究试验工作于2001年12月通过了中央电化教育馆验收结题。

吴宇平承担的全国教育科学“九·五”规划重点课题《中国基础教育现代化实施策略研究》子课题《多媒体软件研制、开发与应用》的研究试验工作于2001年12月通过了中央电化教育馆验收结题。

吴宇平承担的国家“十五”《优秀**全面提高学生素质的实证研究》国家重点课题的子课题“ **课促进中学生个性健康发展”的实验研究于2005年8月通过验收结题。 科学论文 论文《浅谈教学中运用多媒体电脑需注意的问题》：获首轮江西省普通高中新课程方案试验课改成果评比二等奖，并由江西教育出版社出版于《高中新课程方案的试验与探索》一书。

论文《多媒体教学的发展过程与反思》：获2001年第五届CIETE全国多媒体教育软件大奖赛论文组优秀奖。

杨学珍论文：《组织液与淋巴的关系》、《浅谈青蛙抱对的生物学意义》、《生物学教学中值得商榷的问题》 发表在省级以上的刊物。

张淑梅论文《发挥多媒体优势　提高教学效率》 获国家级三等奖，徐景平辅导学生参加第四届全国中小学电脑制作活动获全国三等奖。

论文：《应用现代教育技术提高高中教学效率》 省一等奖，黄小梅论文《几何证明与议论文》 获国家级一等奖，徐成：论文《浅谈差生转化艺术》 省二等奖。

吴才兴论文《历史课堂教学的生态化构建探析》发表于全国中文核心期刊、cssci期刊《历史教学问题》2011年第1期。

吴才兴、韩光辉论文《图式教学在历史课中的运用》发表于全国中文核心期刊《教学月刊：中学版》 其他获奖 时间比赛名称教师姓名奖项2011年江西省第三届教师优秀美术书法作品展林海 教二等奖江西省第二届美术学科‘教学能手’评比张菁二等奖谢舟三等奖江西省教学能手决赛张莆二等奖江西省第二届音乐学科‘教学能手’评比邓黛依三等奖2009年中国“新世纪杯”初中第二届优质课比赛 唐秋武 一等奖江西省2009年中学数学“教学能手”比赛 张小峰 二等奖（上表所有资料来源于临川一中官网： ） 校徽

临川一中的校徽整体是一个菱形，四个角对应着东西南北四个方向，象征着学校广纳英才，走向四方的办学宗旨。整体绿色则是为了凸显高中生蓬勃向上的青春活力。校徽中间标志则是由临川一中的英文首字母简写“lcyz”组合而成，图像新颖富有创新，像在整个地球里有一片肥沃的土地，最后经过培育的小树苗开出了新芽。体现了，学校希望把学生都培养成优秀人才的祝愿。

校风

团结、勤奋、朴实、求新 临川一中社团联合会定期开设不同内容的专题讲座。三是开拓社区课程，涵盖社会实践、社会调查、社区服务、研究性学习等方面。确定多个综合实践活动基地，同时制定、征集研究性学习专题，让学生选择参加。

其次是全面开展活动教育，为学生全面发展搭建平台。该校校本课程主要通过选修课、活动课、阅读课及各学科兴趣小组、主题班会、科技节、艺术节、体育节等形式来实现。组建了田径队、篮球队、摔跤队、举重队，体育比赛每年获得奖牌数十枚。先后开设了美术特长班，成立了舞蹈队、鼓号队、合唱队。心理课和书法课成为学校精品课程，书法爱好者达数百人。 学生社团列表　空翼动漫社 诗雨文学社 魔方社 BL心理社 摄影社 Encore外语社 抚州采茶戏社 GPS街舞社 DM音乐社宇望网球社创新社话剧社演讲社梦羽羽毛球社足球社记者团篮动青春篮球社旭爱公益社　　　　（上表参考资料来源于临川一中官网： ）

临川一中的全部资料？

川一中是江西省首批优秀重点中学，创建于1955年。现有在职教师540余人，其中特级教师8人，享受津贴1人，高级教师160余人，一级教师200余人，国家级、省级科研课题负责人及市学科带头人23人，省骨干教师17人，教学能手、教坛新秀18人，教师中研究生学历30余人。教师们共同信守“严谨、扎实、生动、求新”的优良教风，爱生如子，以校为家，孜孜以求，诲人不倦，以高尚的师德、良好的形象，为抚州教育事业的做大做强奉献青春和热血，赢得社会的广泛赞誉。 学校新老校区占地441亩。教学设施齐全，达部颁标准。多媒体教室、电子视听阅览室、微机室、语音室、实验室、画室、琴房、健身房、400M标准跑道的田径场等设施一应俱全，居全省先进水平。学校拥有一流的育人环境，先后被评为“江西省园林绿化学校”、“全国绿色学校”。至今，临川一中已获得国家级荣誉16次、省级荣誉25次。其中，2005年被评为“中国百强中学”和“江西人民满意的十大品牌中学”；2006年被评为“和谐中国·首届全国中小学校园文化建设十佳示范学校”；2007年被评为“2006—2007年度公众满意·中国十大名牌中学”、“首届江西十大和谐校园”、“2007年度人民群众满意学校”；2008年又被评为“江西十大人民满意学校”；2009年再度获得“中国百强中学”等殊荣。学校坚持“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的办学宗旨，以“江西领先，国内一流，世界知名”为办学目标。多年来逐步形成自己独到的办学模式：以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线，以能力培养为核心，以素质教育为目标。特别是自2008年秋季在高一年级实行新课程改革以来，我校更是以全面推行素质教育为办学方向，不断丰富校园文化生活，并成立了省级青少年体育俱乐部，成为江西省先进体育传统项目学校、全国群众体育运动先进单位。与此同时，学校还注重学生实践能力和创新精神的培养，成立了书法、美术、摄影、演讲、摔跤、篮球、体训、文艺等兴趣小组，经常举办征文比赛、书法比赛、手抄报比赛、演讲比赛、学科竞赛、文艺调研、体育比赛和文化讲座等活动，组织模拟法庭、社会调查、文艺调演及小制作小发明等等。恢复高考以来，我校已向高等院校输送优秀新生3万余人。特别是近五年，临川一中连创江西高考历史之最，共有111人录取清华、北大，约占这两所名牌大学在江西招生总人数的四分之一：2004年12人，2005年14人，2006年24人，2007年38人；2008年在这两所名牌大学减少江西招生人数的情况下，依然有23人录取清华、北大。每年高考，我校600分以上的人数、一本二本上线人数均为全省第一，创造了高考的“神话”。在连续五年创造江西省高考奇迹的基础上，2009年我校又一次打造了高考神话：（一）文科（以下均为实际考分）1．李江雁同学夺得全省文科状元；2．全省前10名中，我校占4人（李江雁，608分，全省第1名；黄梦莹，604分，全省第4名；翁少妙、袁惠邦，597分，并列全省第10名）；3．全省前20名中，我校占6人；全省前30名中，我校占7人；4．全市前10名中，我校占7人（李江雁，608分，全市第1名；黄梦莹，604分，全市第2名；翁少妙、袁惠邦，597分，并列全市第3名；揭懋汕、戴珊珊，594分，并列全市第6名；周力洋，591分，全市第9名）；全市前30名中，我校占19人。（二）理科（以下均为实际考分）1．左斌和林城分别夺得全省第2名和第3名；2．全省前10名中，我校占4人（左斌，688分，全省第2名；林城，686分，全省第3名；廖亿、赵家美，671分，并列全省第9名）；全省前35名中，我校占10人。3．全市前10名中，我校占5人；全市前20名中，我校占13人；全市前30名中，我校占21人。（三）张大峰荣获全国高中数学冬令营银奖，在清华保送生考试中，名列全省第2名；张小峰荣获全国高中数学联赛省一等奖，在清华保送生考试中，名列全省第1名。这一对双胞胎兄弟已双双保送清华大学。在今年清华、北大自主招生考试中，我校有20人通过。预计我校今年录取清华、北大人数可达40人。（四）我校文理科600分以上人数共207人（占全省六分之一）。（五）我校上一本线共1705人（不含体艺考生），其中理科1395人、文科310人；二本线以上共2962人（不含体艺考生），其中理科2346人、文科616人。近年来，临川一中就像一颗璀璨的教育明珠，吸引着来自新疆、哈尔滨、北京、上海、浙江、广州、深圳等地的莘莘学子前来求学。鉴于我校生源素质好、人才数量多，北师大、国防科大、西北工大、大连舰艇学院、江西师大、新加坡国立大学和新加坡南洋理工大学、中国人民大学、武汉大学、中南大学、南昌大学（海军国防生）、河海大学、江西财经大学等大学相继把我校作为教育实践基地或优质生源基地。先进的教育理念，合理的教学模式，良好的办学效益，优美的教育环境，一年来吸引了来自全国二十多个省市的教育工作者上万人前来参观考察。随着现代教育的发展趋势，我校开始把目光投向世界，重视国际交流。为培养有丰富人文底蕴、优秀人文素养和广阔国际视野、自信舒展的全面发展的人才，我校成立了国际教育交流中心，为同学们打开一个崭新的国际交流通道。作为全国名牌重点中学，我校被选为国家留学基金委预科选拔基地，并与加拿大康奈尔公立高中签约结为友好学校。在中国教育学会的帮助下，我校不仅每年暑期举办“常青藤”英语夏令营，丰富学生的暑期生活，开拓他们的视野，培养英语交际能力，而且每年还可向新加坡、加拿大等国家输送优秀学生去留学。今年，我校叶倩、程业威、吴沛三位同学分别录取新加坡国立大学、南洋理工大学，尧文超、严焙崎、曾妮、吴乐平、陈宇晨、郑俊浩、游婧等七名高三应届学生也荣录加拿大萨省大学。临川一中根植沃土，花繁叶茂，办学效益长盛不衰，学科竞赛奇葩绽放，英杰搏击神州大地，才子扬名五洲四海。临川一中全体师生与时俱进，开拓创新，正朝着更加辉煌灿烂的明天前进！同学们，中国十大名牌中学、江西人民满意学校——临川一中热忱欢迎你们前来就读。对贫困学生，我校除发放政府扶贫助学金外，还有多种扶贫助学措施，保证每个学生不因家庭贫困而辍学。我们无意于给嶙峋的书山增添一方风景，只想在您奋勇登攀时悄悄递上一根支撑的手杖；我们无意于给浩淼的学海多添一瓢盐水，只想为您提供穿越学海的轻舟与双桨。我们不敢奢望您一定能观赏到水木清华的荷塘月色，也不敢担保您一定能领略到北大燕园未名湖畔的湖光塔影，然而，我们定会在您人生的十字路口，给您指引方向，向您传播信息，给您知识，给您方法，给您信心，给您力量；让您轻松驾驭进取的风帆，驶向理想的港湾；使您愉快穿越茂密的丛林，登上希望的峰巅！

话题优秀作文

　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的话题优秀作文8篇，希望对大家有所帮助。

　我有一位老师，他是我七年级上学期的语文老师，应该也是教我的老师中年龄最大的一位。他叫王胜华，个子不高，但身体很结实，健康。有着一双炯炯有神的眼睛，眼睛上有一对两边向上翘的眉毛，就像一个“倒八”。给我的第一印象就是威严，有精神。我本以为这位老师很严肃，很凶。当他走进教室，说了一些话之后，让我感觉他不是一位很凶的老师，相反，我觉得他是一个亲切慈祥的老师。他刚进来就表扬了我们，说我们教室卫生很好，他还说我虽然年龄比较大，但我的眼睛很好，很多老师都早就戴眼镜了。那我没有带，所以你们做的一些小动作，我都看得一清二楚，而且我的耳朵很好，听的很清，我是人老心不老。

　他对我们很好，从来不打骂我们，他还说我不会打我的学生，但假如你做得不太对，并屡教不改，那我就会说你说的比打的还痛。既然他这样说，但我不太相信，因为我觉得他是喜欢我们的。他每次走进教室里，都会说一下一教室的卫生，好的话，他的表扬，坏的话他得批评，还会说我们的歌声，他希望我们的歌声洪亮一些，不过这简单的两点我们都很少让他满意。有时，我们有的同学上课说小话儿，他说了，我们有时也不听，令他生气，我觉得这样很不好。

　我们的王老师上课时，讲话讲的很有趣，很幽默，他告诉我们，他以前的学生给他取的绰号“王作文”，更别说他教我们还真有一套，我以前总是觉得我写不好作文，有些原因是我的一些老师说我作文不好，写的不精彩什么的，但是你不一样，你开始就给我们说，“王作文”的学生作文应该不会差。你还讲了一些我们的作文说是比较好的作文，其中包括我的，让我有了自信，我觉得我写的作文变好了。我的老师，你可真是一位好老师呀！我会时常记得你的教导。

　如今，已又是一年新春到，在这普天同庆的节日里，纵使只是一个普通的小小公民，想必也会被这佳节的热烈气氛所感染。正如我们一家的老老少少，为了迎接新春，早早地便开始给家里进行“扫尘”。就连年龄最小的我也没闲着，忙着清洗器具，打扫客厅的角角落落。一家人齐心协力，共同劳作，到处洋溢着欢欢喜喜弄卫生，干干净净迎新春的活跃气氛。自小鲜少做家务的我更是在清扫中“洋相百出”，要么是一不留神把自己弄得满身是灰，要么就是洗碗时把自来水溅的到处都是。弄得长辈们皆哭笑不得，最终还得父亲“亲自出马”，这才稳定局面。唉，好不容易把家里弄干净了，我也是时候去把自己“弄干净”一下了。

　到了大年三十，各式各样的窗花与对联更是将我家整个装点一新。外面时不时地响起阵阵鞭炮声，如同新一年即将到来的福音，家家户户皆热闹非常。除夕之夜，我更是与家人一同守岁，祈求来年能辟邪去灾，迎祥纳善。

　除夕夜，普天下的亲人终得以重聚，欢聚一堂，为来年的生活祈福。人心与人心间的距离也从未如此贴近......

　人生最美好的陪伴在于童年。

　--题记

　清晨的阳光照亮了半个天空，云朵层层叠叠，被镶上了一道道金边……

　星期六，我早早地起了床，在早餐店买了一份红豆粥，找了一个靠窗的位置，一个人静静地喝着。初秋的风，已有一些寒冷，透过窗缝吹了进来，我不由得打了个寒颤，双手紧紧地捧着碗，丝丝温热便透过掌心传到身体，暖到心头。喝一口，却全然没有当初妈妈做的味道好，红豆甚至还有些硬。

　我想起了那颗颗豆子与大米完全融合了，浓稠且散发着香甜的气息。我又莫名地想起了妈妈的笑容，顿时，心底蓦地有了一种极大的满足。小时候，我爱喝红豆粥，总缠着妈妈让她煮。妈妈似乎也将熬粥视为神圣的事。她站在灶台边，系着印花围裙，把颗粒饱满的豆子混入大米中，加上水，倒入锅中，慢慢地用勺子搅拌着。我踮着脚，眼睛直盯着那口大锅，巴望着它快点熟。可妈妈总是浅笑着说，火候不到是不香的。

　锅盖下“咕噜咕噜”的声音越来越响，我的心也越发焦躁。我只好不断地问妈妈：“好了吗?好了吗?”

　好不容易盼到了掀开锅盖的`时候，粥的香气顿时溢满了整个屋子，还有丝丝甜味夹杂其中。妈妈拿来了一个小瓷碗，盛上一碗粥，搁些糖，轻轻地放在了我的面前，微笑着，转身转身离去。我急忙喝一口，不烫，咽下去，甚至无需咀嚼，缕缕清香就滑过了喉管，唇齿留香。是妈妈，用爱将红豆那饱满的种子悄悄地播种在了我的心间。

　原来是妈妈，是她在香甜的红豆粥里撒下了爱，才让那红豆粥如此香甜!

　空气中有红豆淡淡的清香，阳光斜射在我的脸颊。我，从未如此清晰地感觉到阳光的温暖。红豆粥与妈妈--我童年最美好的陪伴，那个一生一世也忘不了的味道……

　自古以来，环鄱阳湖生态经济区的历史文化名人群星荟萃，名人笔下的文化胜地名扬天下。有浔阳柴桑陶渊明的千古名句“采菊东篱下，悠然见南山”，还有王勃笔下的滕王阁美景“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。不仅有苏东坡笔下的石钟山，还有白居易《琵琶行》中的浔阳楼，有修水的诗人黄庭坚开创了“江西诗派”，还有抚州临川的明清时期戏剧学家汤显祖“临川四梦”……可以这样说，风姿绰约的鄱阳湖人文历史文化底蕴很深厚。

　鄱阳湖口山水文化（如：庐山牯岭一夏都）、旅游文化（如：鄱阳湖国家级候鸟自然保护区）、美食文化（如：篱蒿炒腊肉）、民俗文化（如：鄱阳湖水族馆、渔家民俗村和外湖钓鱼场）、农耕文化（如：万年稻作文化）等。可谓种类繁多。

　环鄱阳湖生态经济区的原生态文化尽管丰富多彩、千姿百态、形式多样、风格各异，但还是存在一定的共性，主要表现为：

　继承性。它们都保留着许多古代生活的形象特征，积淀着不同历史发展阶段的文化因素。如：湖口开湖仪式是在每年的冬天，船只聚集在港口，老者敲三声铜锣，杀鸡滴血，跪拜湖水，燃放鞭炮，船只开向湖面，捕鱼作业开始了；武宁的种禾更为实在，几十个人一字排开，鼓匠师傅击鼓发歌，众人相和，循序前进。这些仪式都是古代生活的形象缩影。

　群众性。它们都是江西鄱湖区域劳动人民群众在长期历史进程中的集体创造。如：赣剧由于长期演出于鄱阳湖区域的广大农村和城镇，其舞台艺术形成的歌舞结合、歌启舞动、舞在歌中、丝丝密扣的演出形式和古朴厚实、亲切逼真、富有生活情趣的地方风格，是当地劳动人民集体智慧的结晶。

　自娱性。它们都是鄱湖广大人民群众自娱自乐的艺术表现形式，来自人们心中最真挚的情感流露。如：九江地区的灯彩久负盛名，是广泛流行并富有群众性的一种自娱性舞蹈形式，它是农村每年元宵节的传统活动节目，也是民间“闹元宵”的主要娱乐活动。

　即兴性：它们不强调表演程式的规范性，艺术表现因人而异，随情而发。如：庐山号子、九江山歌（三声腔）等，一般为口头产生，传承和传播途径不是依据于乐谱，而是通过口传心授，或是以口传心授为主、乐谱为辅。口头发展使这些原生态文化更具有不确定性、变迁性、创新性、即兴性。

　适应性：它们以历史时代为背景，适应着潮流与发展，有着与时俱进的特点。如：江西民间十分敬仰与崇拜许真君，他们兴建了许多以许真君崇拜为内容的道观，如南昌城的铁柱观、建德观、西山的游帷观等，把万寿宫当成是精神寄托的神秘殿堂。而今，万寿官庙会更多的赋于了经贸的内涵。

　地域民族性：它们受地域和自然环境的影响，具有鲜明的民族风格特点和地域文化色彩。如：鄱阳渔鼓、鄱阳湖传统渔业生产习俗、万年稻米习俗、湖口青阳腔、星子西河戏、九江采茶戏、进贤二塘泼蛇灯、李渡车仂灯等等，都是这样。象万年传统贡米有着明显的区域局限性，致使种植推广难。其他地域的农民不顾地理条件限制，盲目种植贡米，致使一些质量和色味差的冒牌贡米充斥市场。

　失败，也是一种养料 !它让我们懂得了很多很多，是一笔巨大的精神财富。

　——题记

　回首人生的道路上我们难免会遇到许多失败，它们会给我们以气馁，以颓废，甚至以堕落了。然而，失败也是一种养料!

　先说下伟大的发明家爱迪生吧!他在实验室里，经过一次次的失败，没有放弃，而是在失败中汲取“养料”，终于发明的电灯。可见，失败也是一种养料!

　还记得上一次16周联考，我满载着父母的渴望和老师的期望进入了考场……待成绩回来时，我大吃一惊：我，竟名落孙山了。我，彻底崩溃了!

　我失败了!我对不起同学，对不起他们对我们的信任;我对不起老师对不起他们对我的辛苦栽培以及他们对我的期望;我更对不起父母，对不起他们那渴望的眼神……

　接受不了这沉重打击的我，接连好几天都沉默不语、郁郁寡欢，直至，老师对我说了一句话：“失败，也是一种养料!”

　啊!我终于恍然大悟，就好像有一缕阳光驱散了我心中的雾霾，就好像那“春风吹又生”后的小草，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊!

　于是，我从自身上找问题。我端正学习态度，明确学习目的，并改正的各科的学习方法，还谦虚好学、不耻下问。我还制定了一个学习计划：每天早上记5个单词，中午看一篇作文，晚上背一首诗，每天收集一条数学错题……

　终于到了期末考试，我整装待发……

　成绩回来了，耶!我的成绩名列前茅!这一刻，我应该，感谢失败!

　同学们，面对失败，我们不应气馁，而要在失败中汲取“养料”，充分“吸收”，去创造奇迹!

　其实，失败也是一种养料!

　家，是多么温馨的名字，每一个人都有父母，都来自不同的家，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……他们和我组成了一个温馨而和谐的大家庭，我的家庭是充满爱和欢笑的。

　在我的家里到处洋溢着快乐的气氛，家里有六口人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥和我，我们一家六口，别提有多热闹了。

　记得有一次，爸爸说："咱家举行一场吃西瓜比赛吧。"正好当时的天气非常炎热，大家都一致赞同了爸爸的想法。

　"开始分配工作了，大家都听清自己的任务。"爸爸吆喝道。

　爸爸和哥哥一组，我和妈妈一组，爷爷和奶奶呢，当然是当评委喽！

　我和妈妈在紧张地准备着，爸爸和哥哥在一边切着西瓜，一切准备就绪。

　伴随着爷爷的一声高喊："开始".我和妈妈便各拿一块西瓜大口大口地吃了起来，哥哥和爸爸也不例外，刚开始根本不相上下，慢慢地我有些吃不下了，速度也开始慢了下来，但为了胜利，我只有硬撑着了，到该吃第四块的时候，突然听见哥哥"啊！"地叫了一声，原来哥哥吃得太急，不小心把西瓜子吸到了鼻子里。爷爷和奶奶大声地喊着，加油！加油！爷爷和奶奶这是在给我打气呢，这时我全身充满了能量，又大口大口地吃了起来，妈妈和爸爸吃得不分胜负，当我又吃完了一块的时候，奶奶说："时间到".我和妈妈吃了十一块，哥哥和爸爸吃了十块多半块。仅仅相差半块，但最后还是我和妈妈赢得了这场比赛。

　紧张而快乐的比赛结束了，远远都能听到我家的笑声，哈哈哈……

　我爱我家，有你，有我，有他。

　我家的新闻联播

　新闻联播怎么会是我家的呢？大家一定很奇怪吧！可是我要说此"新闻联播"非彼"新闻联播",这可不是电视台上的，这是我家里的新闻联播！

　大家好，我是今天的新闻联播主持人妮子！首先给大家播报的是本主持人的弟弟在学习炒菜。看镜头！弟弟正在"刷刷刷"地切菜，弟弟把菜切好后又准备了一些花椒和八角，放菜……，火好了，然后，啊！他……他直接放入了菜！"弟弟，油呢！"我大叫道。"我一激动，忘了。"弟弟羞愧地说。唉！只能我帮他收拾烂摊子喽！

　好了，下面给大家播报的是我那两岁的小外甥。我的小外甥在屋内来回奔跑，不知道他在欢什么。他在屋里一会儿拿起扫把假装扫地，一会儿对着我做鬼脸，一会儿拿着梳子给自己梳头。看！看！他在那里把扫把当马骑呢！小外甥实在太可爱了！呵呵！他不知从哪儿又弄了一张试卷撕着玩呢！等等——试卷！"啊！我的卷子啊！"我急忙从外甥手中夺过试卷。呼！幸好才撕了一点儿。我瞪着外甥，可他却鄙夷地看着我，好像说："至于吗？多大点儿事！"我肺都要气炸了，我要爆发了，算了，再也不理他了！

　当我躲在屋里生闷气时，突然传来了一阵小孩子的哭声。那不是小外甥吗？顿时，我把讨厌、生气的情绪统统抛开，只担心小外甥是不是受了委屈。我疾步走出房间，却看见——呃！他的脸上没有一丝的泪珠，却拿着糖看着我，他利用我对他的爱来耍我。哼，太可恶了！但是，这时小外甥却把糖递给我说："给你，吃糖。"我一下子乐了，原来他是想哄我。我抱起小外甥说："你怎么那么精啊！"他也开心地笑了。

　好了，各位观众，因为时间有限，所以本次新闻联播只好到此结束，期待下一次我家温馨快乐的新闻联播吧！Goodbye!

　父爱，一种被错待的感情

　母爱似水，父爱如山。古往今来，母爱一直成为亲情的主体，历久不衰。而那时刻围在我们身边的父爱，却常被忽略，如果不关注生活中的细节，或许，这份爱，会被父亲永远埋藏在心底。或许，今生今世的父爱，将永远成为一种被错待的称呼。

　掀开童年的日历，几多岁月的痕迹都淡漠了，许多成长的足印都模糊了。可是，唯有两件微不足道的小事，一直占据着我的心灵。

　父亲，您还记得吗？去年临近期末考试的一天，您正在看最喜爱的电视节目《道德观察》，我从书房走了过来，为了能看我最喜爱的《西游记》，我灵机一动，编了一个理由，说这次考试要考名著《西游记》，老师让我们回家看看电视剧。听说跟考试有关，您二话不说，立即换到《西游记》，就这样，我大约看了一星期的《西游记》，还在心里暗自庆幸了好长时间，可是好景不长，我期末考试的成绩让您不甚满意，但您并没有责备我。我回到书房，再也抑制不住自己的情感，啜泣起来，为自己的不诚实。父亲，您善良的心是那么柔软，然而，在我的谎言下，您柔软又善良的心却变得不堪一击，可怜至极。

　父亲，您还记得吗？在假期里的一天，我发烧了，独自一人躺在床上，迷迷糊糊的入睡了。就在这时，门轻轻地推开了。"烧退了，好好睡吧。"一句轻盈而有力的话语在我耳边萦绕。这不是父亲的声音吗？顿时，我心中掠过一丝惊诧。以前夜里总会有人给我拉一拉被子，我一直以为那是母亲，谁知道是我伟大的父亲啊！

　这次我感冒了，父亲怕电扇的噪音影响我休息，小心翼翼地关了电扇，拿起一把扇子，轻轻地扇了起来，阵阵凉风拂过脸颊，热汗慢慢散去了，突然，几滴汗水落在我身上，那是父亲的汗水，我的眼泪不禁沾湿了脸颊，这泪水中包含了多少歉意，多少悔恨，终于在这宁静祥和的夜晚肆意流淌。尽管黑夜阻隔了我的视线，可我分明看到了他慈祥的面容，听到了他殷切的祝福和关爱，感觉到了他憔悴的身心。

　多年来，多少风吹雨打，您累了多少，苦了多少，而您的每一个眼神，每一句话，每一个动作，我竟然都没有注意过。我给你多少冷淡，多少谎言，多少误解，而您都默默地接受了，现在想来，那该是怎样苦涩的人生啊！

　父爱如山，父爱如海。父亲，在我的心中是没有人能够超越您的高度了，如果您是一本书，女儿愿做一位读者，用一生来读懂你，愿"父爱"再也不要成为一种被错待了地感情。

　兰是个活泼大方的女孩儿，她的微笑能感化她身边的每一个人，而我也正是这些人中间的一个。与兰相识，是在开学后的一天。快要去上晚自习了，我一边吃着泡面，一边穿着鞋子。还剩五分钟，我抓起课本直冲向教室。“嘭”的一声，我把一位女生撞倒了，我正欲去扶她，她轻轻一拂灰尘，朝我一笑，飞也似的朝教室跑去了，留下一个淡蓝色的影子给我。

　不相识时，你从不知道学校里还有这个人，当你认识她后，却发现她无时不在你的身边。宿舍里，偶然听到舍友们在谈论她，耳朵不禁伸长了些：“听说三班有位蓝!特靓!”麻子说。

　“我也听说了，而且还特有性格。”老虫附和着。

　我心里美滋滋的：“是啊!她的笑既甜又大方，声音也蛮好听的，特别是一头乌黑俏丽的短发，真是……”突然才发现一宿舍的人都在张大嘴巴盯着我。不由得脸一红，发觉自己太失态了。连忙收口，但为时已晚。

　“老实交代问题，坦白从宽，抗拒从严!”“海飞丝”故做正经状。

　“就是，想不到他一声不吭，竟然捷足先登了。你和她在哪儿遇见的?见过几次面?都说些什么?”麻子审似的询问。

　我无奈地耸耸肩：“没什么，只不过见过一两次面而已。”

　“见过一两次就夸得这般天花乱坠，你该不会真对她有意思吧?”老大夸张地瞪着双眼。“想不到我们的冷君子也会动心啊!唉!可怜了我们班的一群班花们，说不定听到这个消息后得两个礼拜挂着泪花了。”

　“不过，话说回来r，要行动，得赶快噢!好女孩儿，可是人人都爱的，譬如说我。”“海飞丝”习惯性地一甩头发，以示潇洒。

　“哪会，哪会呢!”我想我的脸肯定红得可怕。

　去文学社上课，又遇见了她。等她坐下后，我悄悄地，装作漫不经心的样子，坐到了她的旁边。她时而托着腮陷人沉思，时而飞快地转着她手中那支透着淡蓝色的圆珠笔，时而掩嘴一笑，露出一个可爱的酒窝。我有些醉了，笔记本也早已涂满——满篇只有一个字：兰。

　有人说，黑夜可以给人力量，我借着这黑幕，写了一封似情书又好像不是情书的信。第二天，我把信连同一枝玫瑰放在她的桌子里。我原以为定是石沉大海，不料，放晚学时，我竟收到了回信。

　“方岩，你好!有幸拜读了你写给我的信，你的文采使我羡慕不已，同时也谢谢你的夸赞，我很乐意交你这个朋友。俗话说：合则来，不合则去。让我们一个月后再见分晓吧!你的新友：兰。附：明天一块儿去教室，好吗?”真是个神秘又可爱的女生。迎着灿烂的晚霞，我不禁引吭高歌，回头率竞达百分之百。

　自此，我们同来齐往，她的热情与活力早已将我心中的冰山融化，每天的小纸条传达着我们互相的鼓励与问候。虽没有甜言蜜语，没有海誓山盟。但彼此都有一颗真挚的心。我们畅谈人生与哲学，评论球星与歌曲……快活极了!

　一天晚上6点钟，我准时出现在她的宿舍楼下，她迈着轻盈的步子向我走来。蓝色碎花连衣裙显得活力、青春而又不失优雅。漫步在林荫小道上，她仰起脸问我：“岩，你喜欢打篮球吗?”

　“一点点!”其实我连篮球是几个人打的都不知道。

　“我好喜欢篮球。我喜欢篮球场上那紧张的气氛，看球员挥洒热汗，听观众齐声呐喊。感受激情的膨胀，那种感觉好奇妙。”她的眼中满是激动。这更使我窘迫起来——使她陷人独角戏的境地。

　在书报亭里，我的所有财产变成了一拟篮球杂志。一上体育课就开溜的我打起篮球竟也像模像样了，再加上我天生的资本——海拔188公分，我成了班里的主力队员。年级联赛中，我更是卖力。每当我投进一个三分球。回头寻望时，总能在茫茫人群中找到那蓝色的一点，她给了我信心，给了我勇气。

　展开她传来的纸条，我逐字品味着：“岩，你的球打得真精彩，以前那个看似弱不禁风，沉默寡言的你已不见了，我真为你高兴，别忘了，学习也要加油噢!兰。”叠好还带着香味的纸条，把它夹人我最爱的书中，我翻开数学练习册，开始向题海游去……

　今天是一个月的最后一天，我们相约在学校的小桥边，愉快地彼此交谈。

　“兰，月考，我挤进了年级前二十名，你呢?”我有些得意。她微微一笑。哦!我忘了，她一直是年级前十名的保持者。

　风微微地拂着，阳光透过树枝斑斑点点地洒到地上，我们相约在下个月的树荫下……

　某一风和日丽的下午，觉得阳光甚好决定出去走走。褪去名牌，换上了一件没有牌子的跨栏背心，穿上了一条沙滩短裤，趿拉着人字拖。摇晃着出了门。也许在别人眼中，这身衣服有些不伦不类。可我却感觉很舒服。

　走在白广路，道路比以前宽阔了许多，车辆川流不息，两侧都是高楼大厦，人们手中或拿着“爱疯”或拿着三星，又或拿着某知名品牌所谓的智能手机。和以前出行靠腿，说话靠喊的生活没有一点相似。在我渐渐的觉得这条马路应该没有我想寻找的东西的时候，我刚准备离开，突然间在路口看到了“老白广路商场”。一瞬间像是有一道强光在肆意的蹂躏着我的眼睛。

　在“老白广路商场”的两边分布着“棒棒鸡”和“味多美”。也许是因为那两间店面都是红色的缘故，老白广路商场被夹在中间，显得那么陈旧。不少的年轻人陆陆续续地进入“味多美”。挑选着他们想吃的面包，而这些人可能连油条豆腐脑都没见过。从，顾源开眼看世界，到洋务派们的中体西用，就注定了，西方的很多东西会被倾注在我们的大中国里。可是，有人想过我们的大中国会“失真”吗？

　那个陈旧的老白广路商场，好像有魔力一般，把我吸引过去。店面如外表一样，陈旧。货品单一。然而，进来的人身上多穿着“耐克”“阿迪”或“面包黄油”等知名的国际品牌。女孩们身上，喷着他们认为沁人心脾的香水。又或香奈儿，又迪奥。我并不是一个非常古典的女孩，我也有喜欢的外国牌子。可是我更喜爱自然，舒适。我一直认为当年北京大学的教育方针很好“兼容并包”。但是，我对兼容并包的理解，并不是一味的崇洋媚外。我并不认为“中国制造”有什么问题。相比较，所谓知名品牌的上衣，在我眼中根本比不上我二三十元钱买的纯棉背心。至少它能代表“真”的中国。

　我知道，我国的法律，我国的体制，甚至是我国的政治制度都可能会改变。但是我希望这种改变不是一味的学习，而是创造，必须保存我们的“真”。我踏出了老白广路商场，依旧站在白广路，看着四周的人，好像和以前没什么区别，又好像很陌生。好像很真实，又好像很虚假。又有多少人能意识到我的大中国在“失真”呢？！

临川十中的教学特色

学校管理上的最大特色是实行角色制度化管理。具体地说就是：地域上针对教学区和生活区的区域角色不同，人员上针对教师和学生在教学中角色不同；教育过程上，针对初一至高三年级在教学过程中阶段性角色不同；部门领域上，针对政教处，教务处、后勤处和保卫处在学校管理中效用角色不同等，制订出相应的角色制度，实行角色制度化管理。另外，学校坚持走“普及+特长”的中学教育发展之硌。同时引进外资，改善办学条件。在形成良好的校风、教风、学风的基础上，临川十中教师有数百人次获各种荣誉，教师发表和交流的论文有300多篇。95年，该校首届高考即夺取临川县理科状元和文科榜眼。99年，勇夺临川市中学生足球赛冠军。2000年荣获全国青少年科技创新大赛抚州市团体总分第一名，2001年获江西省航模大赛学生个人一等奖。同年，学生获全国中学生生物联赛(江西赛区)第一名。2002年，获抚州市“绿色承诺”环保知识竞赛团体总分第一名，该校参加抚州市（包括原抚州高中教育质量评诂，稳定在中上游，有几年甚至超过了一些省级重点中学。

环境之变：从荒凉之校到育人乐园

假如能将十二年前的临川十中（当时叫临川三中，以下统称临川十中）与今天的临川十中摆在一起，那么，我们能得到的最直接最感性的感受是，一所荒凉的学校变成了一所布局合理，结构严谨，环境幽雅，整洁美丽的育人乐园。

十二年前，在刚刚筹建起来的，地处黄土坡，占地一百八十亩的十中校园里，仅有一栋教学楼，一栋宿舍楼和一栋原红旗桥初中教学楼，几排原红桥初中教师平房。有人这样描述当年的临川十中：三中居土岗，校园空荡荡。晴天黄土扬，雨季黄泥汤。杂草丛生处，小道似羊肠。房子三两排，瓦盖砖砌墙。师生挺努力，学校很荒凉。

如今的临川十中，已形成三苑（东苑、西苑和北苑）四区（运动区、教学区、美化区和生活区）结构。四区里有教学、办公、综合教育、颁奖、生活起居等楼舍十八栋；有3个植物园，6个花圃，几十块草皮，有一个休闲广场，3座雕塑，3个亭台；还有多处运动场地。三苑四区被宽阔的林荫大道连成一体。人们这样描写临川十中：十中地处山坡，校园胜似花园，高楼鳞次栉比，亭台古风古骨。雕塑寓意深刻。园圃百花绽放。草坪如茵，绿树成荫，苍松翠柏，绿色堆砌。宁静幽雅，心动神往。

设施之变：从无到有，从有到全

十二年前，临川十中教学设施只有四件：场所、嘴巴、粉笔、黑板，运动设施和生活设施也极其简陋。

今天的临川十中，拥有全省一流的多媒体教室，计算机网络教室，语音室，电子阅览室，课件制作室，实验室，天文观测室，信息库等。有1个标准的田径场，4个篮球场，1条全民健身路径，2个羽毛球场。还有举重训练房，乒乓球室、网球场、门球场、排球场和棋室和航模室、画室、音乐室等。体艺设施应有尽有。拥有全国一流的学生公寓和师生食堂。

管理之变：制度化、人性化、科学化

临川十中创立伊始，原临川一中副校长管顺根出任该校校长。从此临川十中在管理上走上了一条制度化、人性化、科学化的道路。

临川十中先后建立健全了《班级工作评估及班主任聘用制度》、《教师考核评估制度》等十几项制度。制度面前人人平等，奖优罚劣，有效地保障了学校各方面工作良性运行。

在学校管理走上制度化的同时，学校努力追求管理的人性化。如考虑到女教师照顾婴幼儿的需要，允许她们不参加教师周前会，由办公室向她们逐个传达会议精神。考虑到教师个人自我补充营养的需要，实行弹性坐班，允许他们在告知去向的情况下，不在办公室坐班，而去图书阅览室或微机室学习。

学校管理上实行制度化，并非一成不变，往往随着时代、社会的进步而变化，在变化中力求符合事物发展规律即科学化。

理念之变：从升学教育到人本教育

曾几何时，临川十中也努力追求升学率的提高，中考的升学率，高考的升学率。逐渐地，十中领导意识到，作为一所中学，尤其是一所生源素质起点低的中学，从社会的角度，民族振兴的角度，人性的角度，它不应当只追求升学率，搞升学教育，而应当以人为本，发现发掘学生潜质，让学生受到符合其个性的教育，即人本教育。为此，该校在依然强调“学校的生命在于教学质量”的同时，提出了“升学率不等于教育质量”的观点，提出“要把学生培养成才，必须先把学生培养成人”的育人观，提出“实现教育人性化、个性化、社会化有机结合”的教育理念，走出了一条普及+特长的办学之路。即，在常规教育之外，开办起体育班、音乐班、美术班、写作班、信息技术班和棋艺班等，进行特长教育。取得了显著的成效。成为办学特色之一。

师资之变：壮大

学校非常清楚，师资力量对一个学校发展的重要性。为此，学校自成立以来，一直把师资力量的提升，作为学校工作的重中之重来抓。以培训强人，以德才量人，以重视留人，以价值用人。重学历更重能力。努力打造十中名师。

十二年来，十中教师数由2002年的70人增加到当今的近300人。中高级职称的人数不断增加。有许多人脱颖而出，成为临川教育界的名师。如：全国中学生生物竞赛（江西赛区）第一名、多个省航模比赛冠军的培养者邓荣卿，江西省先进教育工作者周旺泉，原临川县文科榜眼的培养者刘相平、祝军奇，抚州市文科第九名培养者汪盛发等。

成就之变：从高考辉煌到全方位爆发

1995年夏，成功运作了三年的临川十中迎来了首届高考，结果是“一炮打响”。武清华夺取全县理科状元，张丽摘得文科榜眼。在当年享受杨明斋奖学金的文理科前六名中，该校分别占据三席。作为一所新生中学，能取得如此成绩，可谓创造临川教育神话。

随着该校从升学教育向人本教育的转变和日趋成熟，该校的教育成就，也从高考辉煌发展到全方位爆发。

该校，1999年，获临川市首届中学生足球赛冠军；2003年代表抚州参加全省足球联赛；2002年获州市中学生田径运动会男子团体总分第四名；2003年获“江西省体育传统项目学校”乒乓球比赛中学女子组团体第二名；2003，获全国春季赛艇锦标赛2000米单人艇第七名，全国青少年赛艇双人全能第二名，第五届城运会2000米双人将第二名，2001—2004年，31人次分获全省航模比赛个人，团体比赛第一名至第四名的好成绩；2004年，获江西省青少年“种子杯”少年举重比赛团体第一名，五位学生获国家一级运动员称号；2002年全国青少年科技创新大赛抚州市团体总分第一名，抚州市环保知识竞赛第一名；2002年，获全国中学生生物竞赛（江西赛区）第一名，多人次获各学科全国中学生奥林匹克竞赛奖项。

规模之变：从半千之校到半万之校

该校由于教育教学质量不断提升，该校的吸引力不断增强，。办学规模不断扩大。1992年，在校学生数不足700人，2003年在校学生数已突破6000人。2004年和2005年，更是突破了7000人。